登高 参赛课件

登高 参赛课件

ID:27527752

大小:358.50 KB

页数:12页

时间:2018-12-03

登高  参赛课件_第1页
登高  参赛课件_第2页
登高  参赛课件_第3页
登高  参赛课件_第4页
登高  参赛课件_第5页
资源描述:

《登高 参赛课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、登高杜甫参赛选手:******学习目标1、把握诗歌情景交融的特点。2、体会诗人的情感。3、背诵并默写这首诗。背景材料这首诗是杜甫55岁在夔州所作。当时,安史之乱已经结束四年,但地方军阀又乘隙而起,相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。在这种形势下,诗人只得继续“飘泊西南天地间”。为了排遣心头的郁闷,他在重阳节登高抒怀,写下了这首诗。登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。一听读:听准字音辨节奏渚zhǔ鬓bìn二自读:熟读诗歌知诗意登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚

2、来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。请用一句话概括这首诗的主要内容。三默读:思考讨论悟情感1、首联作者选取了哪些意象?描绘了一幅怎样的画面?2、颔联写了哪些意象?营造了一种怎样的意境?3、结合写作背景,分析全诗表达了诗人什么感情?他有哪些悲苦?四美读:欣赏品味情感美要求:1、饱含感情。2、注意重音和节奏。五背诵这首诗登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1、请选出对这首诗对仗理解不当的一项() A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗

3、,读来富有节奏。B.颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。D.颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。【答案】D(纵<时间>、横<空间>颠倒)当堂训练2、下面对诗句的解说,不恰当的一项是() A.诗中写登高所见的秋江景色,抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。B.本诗第一二句写诗人的所见所闻,一连出现了六个特写镜头,渲染了秋江景物的特点。C.有人认为本诗第三四句“无边”“不尽”两词多余,其实正是有了这两个词,诗的意境才显得更为广阔深远,气象

4、万千。D.诗的最后两句,写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发,使得自己连喝酒的兴致都没有了。【答案】D(“新停浊酒杯”的原因是因为老病。)3、对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A.本诗情景交融,气象宏伟,悲凉的景物融合了诗人心头的悲凉。B.诗中“萧萧下”绘落叶之声,“滚滚来”状江浪之势,正衬托诗人宽阔的胸怀。C.诗中“万里”与“无边”对应,“百年”与“不尽”呼应,这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。D.本诗是一首七律,中间有两联对偶,韵律和谐;每句都是四个节拍,如“风急/天高/猿/啸哀”。【答案】D(“每句四个节拍”错。)“”字是诗眼,贯穿全诗。

5、课堂小结作业展开想象,根据这首诗的内容,把它改写成一篇散文。内心伤悲——登高遣悲——触景生悲——倍增新悲。悲景起笔,悲情落笔。悲

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。