《登高》课件

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1、登高杜甫2、《采桑子重阳》表现了毛泽东的什么精神？采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。积极地革命乐观主义精神学习目标:1．在反复诵读的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境。2．感受诗人深沉苦痛与忧思的情感。重难点：领悟作者的思想感情。整体感知风急/天高/猿/啸哀渚清/沙白/鸟/飞回无边/落木/萧萧/下不尽/长江/滚滚/来万里/悲秋/常/作客百年/多病/独/登台艰难/苦恨/繁/霜鬓潦倒/新停/浊/酒杯这首诗在总体上，表达了诗人什么情感？凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫合作探究诗人为

2、何而悲？一、首联写登高俯仰所见所闻，写了那些景物？其作用是什么？迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零的江渚、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。渲染烘托出秋江景物雄浑高远，肃杀凄凉的特点，为后文抒凄凉之感，发内心之愁做铺垫。二、颔联写了萧萧而下的“无边落木”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？运用了什么艺术手法？既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。运用对比衬托手法，用时间的无穷衬托生命的

3、短暂。如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？使人听到它的叫声感到非常悲凉。猿鸣——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。飞鸟——落木——落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。一泻千里，比喻时间的流逝。长江——三、宋代罗大经说颈联的十四个字中含有八层愁苦之情，请大家积极讨论，试着具体分析。颈联分析万里悲秋常作客，百年多病独登台。作客，羁旅也；常作客，久旅也；登台，求长寿；独登台，无亲朋也。万里，地之远也；悲秋，时之凄惨也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；羁旅之思暮年之叹孤独之愁疾病之痛四、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容

4、的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。“苦恨”与“新停”相对，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力而忧心忡忡。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。诗人身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。如果有人把感动

5、中国的诗人大奖颁给杜甫，请你为他写一段颁奖词，突出杜甫的人格或对诗歌的贡献，语言精练，100字以内。拓展练笔时代用冷酷的目光选中了杜甫，让他受尽种种磨难，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样浓黑的悲哀，来记录盛唐这个伟大时代如何走向没落。他的诗被称为“诗史”，备受人们赏爱，可是又有谁知道，那每一个字都是他眼中的泪，心中的血，都是他无可奈何的惨叫。他就是被称为“诗圣”的杜甫。再见