现代教育技术应用环境

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1、第四章现代教育技术应用环境任课教师耿新锁本章主要内容数字校园网络多媒体网络教室微格教室数字图书馆教育博客数字校园网络星型结构环型结构总线型结构树型结构校园网的主要硬件设备服务器工作站网络互联设备（1）集线器（HUB）（2）交换机（Switch）（3）路由器（Router）（4）网关（Gateway）校园网的主要硬件设备常见的网络传输媒质（1）双绞线（2）光纤数字校园网络的功能学习资源的发布与共享提供师生信息交流平网络办公管理多媒体网络教室功能与设计系统基本构成功能与设计在设计过程中要特别注意教学功能上的设计。设计过程中要坚持界面友好、方便操作的原则。注意系统的完善性。基本结构教师机学生机2学

2、生机3学生机n学生机1……交换机投影功放音箱话筒视频切换器录音机机视频展示台微格教学系统系统构成主要功能微格教学的实施系统构成视音频遥控系统视音频切换机灯光控制设备大屏幕电视机摄像设备录音设备监视器监视器监视器录制系统灯光……主要功能基本教学技能的训练教师现代教育技术技能的训练新的教学模式的研究其他应用。微格教学的实施数字图书馆信息资源的数字化直接、网状的信息组织方式信息网络化传输服务模式以用户为中心教育博客的特点易用性思想共享非线性与集中性批判性与多元碰撞教育博客类型以学生为主的博客以教师为主的博客以师生共同参与为主的博客教育博客的教学应用博客作为教学中的工具研究性学习协作学习教育博客对教

3、师的影响教育博客的要求教育博客平台的开发教与学活动建议（1）请同学们到你所在学校的网络中心参观、调查，了解校园网的构成及其功能，针对你校校园网建设情况在博客上发表你的观点，并通过博客上和其他同学和老师展开交流。教与学活动建议（2）请同学们根据自己所学专业的教学内容，制定一套微格教学的方案，并在微格教室中按照此方案进行微格教学。教学结束后，将微格教学的影像资料拿给同学们进行讨论，并对教学方案进行修改和完善。教与学活动建议（3）针对多媒体网络教室的特点，选择适合在多媒体网络教室进行教学的教学内容，制定教学方案，在多媒体网络教室进行教学，教学结束后和同学们共同分析教学效果如何，原因何在。教与学活动

4、建议（4）以“博客的使用”为主题开展如下活动：（1）先将学生以两人为小组，让每个小组的同学以探究的方式来掌握博客的使用方法。在学习过程中，应注意查找相关的文献资料和阅读相关网站的使用说明或帮助。教与学活动建议（4）（2）各小组利用有关的博客使用的方法和经验，注意找出其中共性的方法和知识。之后按照以下步骤来完成相关操作。博客网站的登陆。注册博客并了解博客界面。日志管理。完成添加日志（插入文字及其编辑、插入图片、插入媒体和插入链接操作等）、添加日志分类等。相册管理。添加相片、添加相册分类等。评论留言。评论留言、评论管理。模版设置。选择模版、修改模版、备份模版。站点设置。站点设置、修改公告、修改信

5、息等。教与学活动建议（4）（3）在这个教学实践活动过程中，教师指导小组活动，解决学生活动中出现的问题，总结并提升活动的经验和方法，对各个小组的表现进行评价。