专题八基本经济制度分配制度共同富裕

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1、专题八、基本经济制度、分配制度、共同富裕一、基本经济制度1、内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国现阶段的基本经济制度。2、公有制经济(1)包括:国有经济、集体经济和混合所有制经济屮的国有成分、集体成分。(2)地位和作用:公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济,特别是国有经济,确保国有经济控制国民经济命脉,对实现共同富裕,发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际

2、地位发挥了关键性作用。(引导作用)(3)政策:我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。3、非公有制经济(1)包括个体经济、私营经济和外资经济。(2)地位和作用:非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。改革开放以来,个体、私营等非公有制经济发展迅速,显示出了强劲活力,对促进我国经济快速增忪发挥着愈益明显的作用。(3)政策:我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。4、为什么坚持基本经济制度不动摇?(1)我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应,我们国

3、家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)坚持基本经济制度不动摇能促进我国生产力的发展。(3)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而1应该用来为社会主义服务。5、为什么我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位?(1)我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应,我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(3)公有制经济在我国国K经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国

4、家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济,特别是国有经济,确保国有经济控制国民经济命脉,对实现共同富裕,发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、M防实力和民族凝聚力,提岛我国的国际地位发挥了关键性作用。(4)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而1应该用来为社会主义服务。因此我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位6、为什么我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?(1)我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)我国正处在社会主义初级阶

5、段,生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应,我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度(3)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。改革开放以来,个体、私营等非公有制经济发展迅速,显示出了强劲活力,对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。(4)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而II应该用来为社会主义服务。因此我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。7、如何加快本地非公有制经济的发展?(1)放宽非公有制经济市场准入,贯彻平等准入、公平

6、待遇原则,允许非公有制经济进入法律所未禁入的行业、领域。(2)加大对非公有制经济的财税支持。(3)完善对非公有制经济的社会服务和监管。(4)认真落实中央制定的各项政策措施,依法保护非公有制企业的合法权益。8、社会主义的根本任务是解放和发展生产力;根本目的是实现全体人民的共同富裕。判断和衡量各方面工作是非得失的标准:“三个有利于”,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。9、正确处理公有制与非公有制经济的关系:坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的

7、进程中,不能将两者对立起來。毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。二、分配制度、共同富裕1、分配制度内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2、分配原则:与社会主义基本经济制度相适应,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。3、实行分配制度的意义:实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况,使那些对社会贡献较大

8、的人得到较多的收入报酬,这有利于发挥收入分配的激励作用,极大的调动人们的积极性和创造性,还有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。4、共同富裕不是少数人富裕,不是两

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