中班数学活动：客人来了优秀教案和教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班数学活动：客人来了优秀教案和教学反思　　教学活动目标：1、乐意参加数学游戏，在游戏中感知5以内的相邻数的实际意义。　　2、理解并能说出相邻数之间的等差关系。　　活动准备：数字娃娃1—5，红黄蓝数字卡各一套，操作卡若干，小房间5个，自制糖果若　　干，呼拉圈3个。　　活动过程：一、激趣引题——游戏《学学做做》　　看数字按老师的要求作相应的动作。如：看到数字4，按老师的要求学小狗叫4下。　　二、感知相邻数的排

2、列关系及实际意义——《开火车》、《住房子》　　1、《开火车》　　师：今天有5个数字娃娃来做客，我们看看他们是谁？出示1—5的数字娃娃。　　师：数字娃娃邀请5个小朋友来做游戏。请5个能力中的孩子每人手里哪一个数字娃娃。　　师：排好对，快上车，我的火车就要开，呜呜。。。　　5名幼儿依次排好队　　问：“你的两边是谁？”、“你有几个邻居？”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

3、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：我们住房子有邻居，排座位也有邻居，那么数字宝宝有邻居吗？有几个邻居？是几和几？　　幼儿回答数字的邻居。　　小结我们给数字宝宝的邻居起个好听的名字，叫“相邻数”。　　2、住房子（进一步感知）　　师：数字宝宝累了，我们把它们送到房间休息吧。　　幼儿按老师的要求先送一个数字，然后找出它的相邻数送进房间。　　小结：相邻数，真有趣，他们总是不分离。　　三、感知相邻数的等差关系——游戏《送糖果》　　1、师：数字宝宝是我们的客人，我们要给他们送点糖果。不过有个要求，数字

4、是几就送几块糖。　　请能力差的幼儿来送　　2、师：数字2睡醒了，他走出房门，看到糖块很高兴，又看看他的相邻数朋友也有糖块，可是他们的数量不一样，他想请小朋友告诉他这是为什么。　　老师在版面上示范提问如下：　　　　123　　多多多　　121314狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　少少少　　345　　（图一）（图

5、二）（图三）　　　　让幼儿充分感知2的相邻数之间多一少一的关系。并让幼儿口述出来。　　3、3和4的相邻数请幼儿在操作版上操作，老师巡回指导，个别交流。尤其是能力较差的孩子。然后请幼儿之间互相说说，让孩子和孩子互动起来。　　小结：每个数都有两个相邻数，都比他多一少一，真有趣啊。　　相邻数，真有趣，多一少一在一起　　四、加深印象——游戏《找朋友》　　交待游戏的玩法：把三个圈放在教室中间，把三种颜色的1-5数字卡分发给幼儿，便念儿歌便四处走，“相邻数，真有趣，多一少一部分离。”，老师接着念3、33,（那3的幼儿赶紧站在圈里）

6、，3的相邻数在哪里（4和2赶紧找同色的数字站在旁边）　　此游戏反复进行　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教