高中物理专题万有引力定律与航天2015

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1、高中物理专题:万有引力定律与航天1.a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星,其中同一个圆轨道上,b、列说法中正确的是a>c的轨道相交于P,b,d在c轨道位于同一平面.某时刻四颗人造卫星的运行方向及位置如图所示.下A.a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度B.b、c的角速度大小相等,且小于"的角速度C.c的线速度大小相等,且小于d的线速度[)•c存在相撞危险2.格林尼治时间2012年2月24日22时15分,MU0S—1卫星从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地发射升空•据路透社报道,MUOS系统搭建完毕后,

2、美军通信能力可望增强10倍,不仅能够实现超髙频卫星通信,还可同吋传输咅频、视频和数据资料.若卫星在发射升空的过程中总质量不变,则下列有关该通信卫星的说法正确的是A.卫星在向上发射升空的过程中其重力势能逐渐变大B.当卫星到达它的运行轨道时,其内的物体将不受重力的作用C.该卫星的发射速度应不小于11.2km/sD.当卫星到达它的的运行轨道(视为圆形)吋,其线速度必大于7.9km/s质量为/〃的人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为厂,线速度为*加速度为②周期为动能为下列关系正确的是()1B.dX—rD・Ekoc-3.T

3、,1A.yoc—r2005年,美国发射了一个探测器,叫“深度撞击”,它的任务是跟一个彗星相遇,并把携带的将近400千克的重锤发出去撞击彗星,进而研究彗星被撞击Z后的结构。把彗星和地球绕太阳的运行进行简化,如图所示,椭圆轨道I为彗星的运行轨道,圆轨道II为地球的运行轨道。下列说法正确的是A.彗星在Z?点速度大于日点速度B.彗星在b、c两点时的速度与地球绕太阳运行的速度大小相等C.彗星在自点时加速度值比地球绕太阳运行的加速度值大D.彗星在方、c两点吋的加速度值比地球绕太阳运行的加速度值大5.2012年10月25日,我国第16颗

4、北斗导航卫星升空,北斗卫星导航系统是继美GPS和俄GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。这些卫星含有中地球轨道卫星、地球静止轨道卫星和倾斜地球同步轨道卫星。其屮地球静止轨道卫星是位于赤道上空的同步卫星,倾斜地球同步轨道卫星的轨道平面与赤道平面有一定的夹角,其周期与地球自转周期相同。则以下关于倾斜地球同步轨道卫星的说法正确的是A.它的轨道高度比位于赤道上空的同步卫星的轨道高度低B.它的运行速度比位于赤道上空的同步卫星的运行速度大C.它的向心加速度大小和位于赤道上空的同步卫星的向心加速度大小相等D.该卫星始终位于地球表面

5、某个点的正上方6.宇宙屮两个相距较近的星球可以看成双星,它们只在相互间的万有引力作用下,绕二球心连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动。根据宇宙大爆炸理论,双星间的距离在不断缓慢增加,设双星仍做匀速圆周运动,则下列说法正确的是()A.双星相互间的万有引力减小A.双星做圆周运动的角速度增大B.双星做圆周运动的周期减小C.双星做圆周运动的半径增大5.如图,在月球附近圆轨道上运行的“嫦娥二号”,到点时变为椭圆轨道,〃点是近月点,则A.在力点变轨吋,“嫦娥二号”必须突然加速B.在"点变轨时,“嫦娥二号”必须突然减速C.从畀点运

6、动到〃点过程中,“嫦娥二号”受到月球的引力减小D.从力点运动到〃点过程屮,“嫦娥二号”速率增大8如图所示,地球同步卫星戶和地球导航卫星0在同一个平面内绕地球做匀速圆周运动,下列说法屮不正确的有()A.P的运行周期比0小B.戶的线速度比0小C.P的向心加速度比0小D.若要使Q到户的轨道上运行,应该增加它的机械能9.如图所示,一颗行星和一颗彗星绕同一恒星的运行轨道分别为A和B,A是半径为r的圆轨道,B为椭圆轨道,椭圆长轴QQ'为2roP点为两轨道的交点,以下说法正确的是A.彗星和行星经过P点时受到的万有引力相等B.彗星和行星绕

7、恒星运动的周期相同C.彗星和行星经过P点时的速度相同D.彗星在Q'处加速度为行星加速度的1/410.北京吋间2012年2月25日凌晨0吋12分,中国在西吕卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第十一颗“北斗”导航卫星成功送入太空预定转移轨道,这是一颗地球静止轨道卫星.“北斗”导航卫星定位系统由静止轨道卫星(同步卫星)、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成,中轨道卫星轨道半./7^7~0・53径约为27900公里,静止轨道卫星的半径约为42400公里.(Y'424丿可供应用).下列说法正确的是A.静止轨道卫星的向心加速度比中轨道卫

8、星向心加速度小B.静止轨道卫星和中轨道卫星的线速度均大于地球的第一宇宙速度C.中轨道卫星的周期约为12.7hD.地球赤道上随地球自转物体的向心加速度比静止轨道卫星向心加速度大11.2012年6月16E118时37分,神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18011时左右转入自主控制飞行,

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