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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一节第二起跑线学案 第一课时迈上成长新台阶 学习目标: 、情感目标:体验进入中学后各方面发生的变化,正确面对困难,消除焦虑感,主动寻求自我发展 2、能力目标:增强对陌生环境的适应能力、培养基本的社交能力和初步的自我认识能力 3、知识目标:了解中学阶段这一特殊时期的心理现象,认识到中学阶段是人生发展的“黄金期” 学习重点:感受进入中学后的新体验,认识到中学时期是人生发展的黄金期 学习难点:学会正确认识自我,敢
2、于面对新困难、新挑战 一、学生通读教材P2至P4第一段的内容,自主学习,思考下列问题 、进入初中,面对新的中学生活,你的内心有哪些想法?(令你感到高兴、激动的是什么?令你感到烦恼、焦虑的是什么?) 2、请结合自身实际谈谈初中生心理上最大的特点是什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、请你谈谈进入中学后自己各方面发生的变
3、化。(行为习惯、兴趣爱好、身体心理等方面的变化) 4、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”?(能举例说明把握好了中学时期,有利于一个人成才) 5、你将怎样完善自己,把握人生发展的黄金期?请你就某一学科的学习、身体锻炼、特长发展等方面为自己制订一个学期的发展计划。 内 容 目 标 途 径 身体锻炼 学科学习 特长发展 二、学生就上述五个问题交流讨论 三、梳理巩固 想一想,上完这节课你学到了什么?还有不明白的吗?和同学交流一下。 四、自我检测 (一)基础训练册上的选择题1、2题和问答题第6题狠抓基础知识和
4、基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (二)达标测试 精挑细选,体验成功 、针对初中生心理上的最大特点,美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这种说法理解正确的是( ) A、它主要指青少年像幼儿断乳一样脱离母亲的保护、独立行走的行为形象 B、它主要指青少年像幼儿断乳一样与母亲断绝食源关系,自谋其食 c、它主要指青少年企图从心理
5、上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态 D、它主要指青少年生理发生了变化,已长大成人,有个人行为能力 2、初中生心理上最大的特点是( ) A、处于半成熟期,像个“小大人” B、脱离成人的“闭锁性” c、寻求坦率,能相告一切的伙伴的“开放性” 明辨是非,提高能力(对的打√,错的打×) 3、进入初中,我们还是在同一个城市,同样是在学校读书,和以前没什么两样。( )狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期
6、的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 4、中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 ( ) 探究创新,积极实践 5、情景:妈妈看到女儿自从上了初中,就非常热衷于打扮,常常做作业的时候,也不忘时时照一照镜子,妈妈就批评她说:“不好好学习,就知道打扮。”女儿满脸不服气,答道:“妈,你真老土,这叫时尚。再说了,这是我的个人私事,我已经长大,不用你管了。” 请你结合初中生心理上的最大特点和自己的实际,与父母探讨其中的奥妙和道理吧。写一下你觉得女儿该怎样做和父母该怎样做。 课外
7、作业:收集各学科的好的学习方法和一个人保持心理健康的方法 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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