自信走向未来教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三节自信走向未来教学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　第三节自信走向未来教学案　　【情感、态度、价值观目标】让学生回顾自己中学生活中的成长故事，引导学生珍视自我成长经历，积极拓展自我，努力完善自我。　　【能力目标】勇于接受生活中可能出现的各种挑战，自信、乐观、智慧地走向自己的未来。　　知识积累　　一、　　选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）　　、我们应该如何不断完善自我　　　　（　　）　　A、不满足于现

2、状，与时俱进、开拓创新　　B、不断拓展生活的宽度和深度　　c、不断追求精神生活的完美与高尚　　D、单纯的追求物质生活的丰富狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、下列观点正确的是　　　　（　　）　　A、在成长过程中，我们还有许多方面需要不断的改进完善　　B、成功的花环属于不断挑战的人　　c、自我的完善是贯穿一生的过程　　D、美好未来的创造，就是我们不断追求自我的发展和完善的过

3、程　　二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理）　　、身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作。　　2、风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地奋斗，不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生。　　探究园地　　骆驼和羊的争论　　骆驼：“长得高好!”　　羊：“不对，长得矮才好呢!”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。

4、现将具体工作总结如下　　．骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?　　2.谈谈你的看法及对你的启示。　　阅读与感悟　　大盘点　　最突出的优点　　急需改进的不足　　自我评价　　父亲评价　　母亲评价　　老师评价　　同学评价　　你的未来目标确定了吗　　“能否请你告诉我，我该走这里的哪条路?”猫说：“这要看你想去哪儿。”艾丽斯说：“我去哪都无所谓……”猫说：“那么，走哪条路都一样。”　　　　　　现在，你是否清楚自己在一年后想成为什么样的人?让我们的眼光超越今天，决定自己生活的发展方向。　　我的未来目标：　　我的使命宣言：　　第三节狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

5、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　自信走向未来　　一、选择天地：1、ABc　　2、ABcD　　二、轻松概括:勇于挑战到底　　我们完善自我、提升自我的目标　　探究园地　　略　　课　　件www.5yk　　j.com狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教