中外教育简史复习大纲

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1、注意:1、每句话前面的数字是页数。2、括号内指明题型,如(论述)指该知识点会出论述题。3、没指明题型的会出填空题或选择题。4、每句话前半部分指明知识点的具体位置,后半部分指明考核的知识点。如“81、倒数第二段第一句,宫邸学、四姓小侯学。”指的是第81页倒数第三段的第一句“汉代中央官学,除太学外,还创立了宫邸学,也称四姓小侯学。”这句话。试题可能会出个填空题,会空着“宫邸学”或“四姓小侯学”这两个词让你填。24、思考题1第一问、思考题3。52、倒数第二段,孟子关于教育作用的阐述:社会作用是“得民心”,好的政治

2、不如好的教育;倒数第一段,在人的发展屮的作用是“求放心”。53、倒数第二段,孟子认为古代学校教育的目的“明人伦”。五伦的内容。54、道德教育的原则和方法。(论述)56、教学原则与方法。(简答)60、第三段,荀子重视《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》,尤重《礼》、《乐》,认为礼是自然与社会的最商法则。65、最后两段,《大学》提出教育的目标时三纲领,三纲领的内容;又提山八条目,八条目的内容。67、《学记》中的教育思想。(简答)67、教育教学的原则有哪些?(简答)69、第二段,豫时孙摩各是什么意思,对应哪句

3、话。70、思考题2.(论述)75、倒数第二段“正始年间”到最后。注意两个人名、玄学、多元化、魏晋经学等词。倒数第一段第一句话。77、最后一段开头到“理学的体系”。注意年代、人物,特别是周敦熙和朱熹标志着理学的开端和完成。80、汉代太学的创建,标志我国封建官学制度的建立。得力于董仲舒和公孙弘。81、倒数第二段第一句,宫邸学、四姓小侯学。最后一段第一句,时间、鸿都门学,产生原因。91、第一段马融、郑玄。第二段第一句到“其中蒙学占更主要的低位。两个阶段、各自相当程度、其他叫法。最后一段第一句,时间,家庭教育。92

4、、最后一段“孔颖达精通儒学”句。93、第一段第一句。时间、佛教私学。第二段。蒙学、经馆。蒙学教育。(名词)95、最后三段,三字经、百家姓、千字文朝代和作者。96、书院产生的原因。(简答)105、第二段第一句,汉代。最后一段。汉代察举最主要的是“贤良方正”和“孝廉”两科。106、倒数第二段,经学之士、童子科、13-16岁。107、最后一段,时间,九品中正制。110、最后一段第一句,对策、策论、贴经、墨义。H2、科举制的作用。(简答)117、倒数数第二段,董仲舒。H9、道德教育的原则方法。(简答)132、倒数第

5、三段,韩愈提出人性分为三个等级,各自是什么。137、胡瑗的“苏湖教法”。(论述)141、朱熹的教育思想。(论述)15()、王守仁的教育思想。(论述)155、倒数第二段第一句。各得其心。164、颜元的教育思想。(论述)175、屮体西用。(名词)177、第二段,中体西用的作用。(简答)18()、倒数第三段,新式学堂分三类:方言学堂、军事学堂、技术学堂。184、万木草堂。(名词)185、时务学堂。(名词)195、倒数第二段第一句,学部,原国子监。197、最后一段第一句,人物、时间、劝学篇。198、屮学为体、西学为

6、用。(名词)第四段,西学包括西政、西艺、西史。208、倒数第二段、时间、人物、两篇文章的名称。最后一段前两句。废除了什么,赋予了德育什么,把美育列入其中。213、壬午学制的内容。(简答)216、倒数第二段。第一句,时间、教育部。第三句,时间,蔡元培,三十。倒数第三段第一句,时间,蔡元培,法案名称。227、最后一句,时间、学校,女生。231、第二段前两句,中华职业教育社,时间,人物,计划名称。232、倒数第二段第一句,时间,平教会,地点。240、革命根据地教育的主要经验。(论述)242、蔡元培的教育思想。(论

7、述)255、1951年学制的主要闪容。(简答)261、1958年学制改革的特点。(简答)285、斯巴达教育的内容。(论述)从该部分内容第三段开始,286、雅典教育的内容。(论述)从该部分第三段幵始。295、苏格拉底法的内容。(简答)298、亚里士多德的教育思想。(论述)308,昆体良的教学理论。(简答)313、屮间三段各自第一句。315、骑士教育的内容。(简答)317、第二段第一句,时间,地点;作为北方型大学的代表的巴黎大学,12世纪初在诺丹助教学校发展而来。倒数第二段,根据管理体制不同,中世纪大学通常分为

8、两类,以波伦亚为代表的南方型大学,又称学生大学;以巴黎大学为代表的北方型大学,又称先生大学。321、经院竹学对西欧教育的影响。(简答)328、倒数第三段,北欧人文主义教育,三个重要的教育家。332、人文主义教育的基本特征。(论述)336、第四段,宗教改革的直接结果,从天主教分裂出新教。337、加尔文教育思想。(论述)360、二、三段各自前两句。洪堡德,重视文科中学的改革,181()年建立柏林大学。362、第二段,

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