本科学生学分制学籍管理办法.doc

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1、本科学生学分制学籍管理办法（试行）为了贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，维护学校正常的教学秩序，弘扬和谐、诚信、求实、创新的校风，根据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》精神，结合我校教学管理的具体情况，特制定本办法。一、入学与注册第一条新生须持录取通知书和学校规定的有关证件，按时期到学校办理入学报到手续。因故不能按时按期报到入学者，应事先向学校提出书面请假申请。假期一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正常当事由外，视为放弃入学资格。第二条自新生报到入学之日起三个月为入学资格复查期。新生经复查合格后，方可注册取得学籍。复查发现

2、有不符合招生条件者，由学校区别情况，依据有关规定予以处理，情节严重者将取消其入学资格。凡在高考或招生过程中弄虚作假、凡在高考或招生过程中弄虚作假、徇私舞弊而被录取者，一经查实，即取消注册资格学籍，予以退回。情节恶劣的，报请有关部门查究。第三条新生在复查期内，必须参加学校组织的体检，体检不合格者，不予注册。新生在体检复查时若发现患有某种疾病，经学校指定的二级甲等以上医疗单位诊断不宜在校学习的，由本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，回家医疗。保留入学资格者不具有学籍。第四条保留入学资格的学生,不具有学籍，不享受在校学生的待遇。在保留入学资格期内经治疗康

3、复者，应在下学年开学前向学校提出入学申请,由学校指定的二级甲等以上医疗单位诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第五条每学年学期开学时，学生必须按规定准时交纳学费等有关费用，并持交费缴费单据和学生证到所属院（系）二级学院办理注册手续。未按学校规定交纳缴纳学费或者其他不符合注册条件的，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或其它形式资助，办理有关手续后注册。二、学制与学习年限第六条本科基本学制为4年，学习年限可为3-6年（含休学、病假），专升本基本学制为2年，学习年限可为2-3年（含

4、休学、病假），并以此以基本学制制定教学计划。不论学生修满教学计划规定学分的实际年限，毕业时学制均以4年基本学制计。第七条凡提前修满教学计划规定的全部学分的学生，可根据国家就业政策提前毕业（专升本学生除外）；凡是在基本学制年限内因某中种原因未修满教学计划规定的全部学分的学生，可选择以结业方式离校，也可选择申请延长学习年限继续完成学业。届达到最长修读年限时仍不能修满全部学分的学生，作结业处理。在校年限，根据各人修读的进度，可以在3—6年内浮动，最长为6年（含休学等），其中第5年和第6年为延长期。进入延长期修读，需学生本人事先提出申请。第八条学生修满教学计划

5、规定的学分后，可以申请提前毕业。学生提前毕业仍应交满学制规定年限的全部学费。在延长期内，学生仍需每学期按时办理缴费注册手续。三、课程与学分第九条各专业教学计划中的课程分为必修课和选修课两大类。1、.必修课指为保证人才培养的基本规格，学生必须学习的课程。必修课包括公共必修课、学校通识课、专业必修课和实习实践环节性教学环节等课程。2、.选修课分为专业选修课和公共选修课。指学生根据院系提供的课程目录内可以有选择修读的课程。它分为专业选修课和公共选修课。专业选修课是指体现专业发展方向和职业、岗位特点的课程，侧重于完善学生的专业知识结构和提升职业技能的优势。公共

6、选修课是面向全校学生开设的自然科学类、社会科学类、人文科学类和其他综合类课程，学生可根据个人基础、能力、兴趣选修。第十条学分是度量学生学习量的计算单位，是确定学生能否毕业的重要依据。每门课程和各种实践性教学环节都规定有相应的学分。学分的计算方法大致是：（一）1．校内理论课程（含课内实习实践和考试）每周1学时计1学分。（二）2．体育课和专业实习每周1学时计0.5学分。（三）3．实践性教学环节，如军训、公益劳动、形势与政策教育、社会实践、毕业实习和毕业论文（设计）等，一般按每周0.5—1学分计。学生每学期预选学分原则上不得多于30学分，学生第一至第六学期每

7、学期预选学分一般不得少于15学分。学生必须修满教学计划规定的全部课程并获得相应的学分方能毕业。四、选课、免修与免听第十一条已注册学生可以根据院（系）二级学院所提供的教学计划，在教师指导下进行选课。选课一般在开课前一学期完成。新生入学的第一学期，按学校安排统通选的课程表上课。学生选课确定后，因特殊原因需终止修读某课程或调整选课要求，必须在规定的时间内向所在院（系）二级学院申请，并经教务处批准后，可以终止修读该课程，或者办理选课调整手续。第十二条根据专业特点，在遵循管理程序的条件下，学校对有关课程学校实行免修制度。免修有免听免考和免听不免考两种形式。1、上

8、一学期各科的平均学分绩点达到或超过3.80的学生，如果已经掌握了某门课程的知识和技能，可以在该