大班音乐公开课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班音乐公开课教案　　教案是教师的教学设计和设想。那么大班音乐公开课教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!大班音乐公开课教案　　活动目标：　　1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。　　2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。　　3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。　　活动准备：　　《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。　　活动过程：　　1、图片

2、——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体展现花果山)　　2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》　　(2)师幼谈话。　　师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么?　　幼儿：挠痒痒……　　师：请小朋友来学一学小猴子的动作。　　3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》　　(1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

3、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：音乐里的小猴子到底在干什么呢?　　(2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手)　　4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。　　(1)师幼谈话。　　师：老师表演的小猴子都做了哪些动作?　　师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。　　5、幼儿跟随教师做律动两遍。　　6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。　　7、游

4、戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。　　8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。大班音乐公开课教案　　了刚才我们唱的你还听到了什么?　　4.感知歌曲3拍子的节奏。　　师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与

5、疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：对了，我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏)　　师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧!　　5.多种形式唱。　　1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。　　2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。　　3)表演唱。　　三、游戏《冬爷爷的礼物》。　　师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。)　　四、活动延伸：　　请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段

6、唱一唱。　　以上是小编整理的有关大班音乐公开课教案相关内容，希望大家喜欢!　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!