七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习1（含解析）新人教版

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1、第三单元师长情谊满分100分，限时45分钟一、选择题（每小题3分，共45分）1．教师的称谓，最早见于西周金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子之官。这说明()A．教师是一种官职B．教师是一个专门的职业C．教师是一个古老的职业D．教师是人类灵魂的工程师2．在2016年教师节到来之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是()①教师是我们知识学习的指导者②教师是人类文明的传播者③

2、教师是我们精神成长的引路人④我们要尊重老师，理解老师A．①②③④B.①②③C．①②④D．②③④3．目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，学生成了课堂的主体，师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是()①携手共进②教学相长③互相尊重④互相关心A．①②③④B.①③④C．①②④D.②③④4．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降5．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘

3、不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④只有教师才能教育我们成才A．①②B．②③C．②③④D．①②③6．面对老师的差异。下列同学做法正确的有()①明哲性格活泼，非常不喜欢语文老师上课的刻板，但他善于发现老师的优点，接纳老师②智辉认为数学老师上课过于严厉认真，上课总低着头，还躲避老师③雨泽性格内向，不喜欢历史老师合作探究的教学方式，但他努力放开自己，积极参

4、与④旭尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同，主动了解老师A．①②④B．②③④C.①②③D．①③④7．良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解．共同努力。下列做法不利于我们与老师建立良好的师生关系的是()A．当老师批评我解题粗心时，我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点B．见到老师时向老师问好C．我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我俩说话违反纪律，从此再也不想上李老师的课了D．有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通8．下列属于不尊重教师的行为的是()①上课不注意听讲，故意起哄②认真及时完成老师布置的家庭作业③给老师起绰号④见到教师装作没看见，不打招呼⑤对老师的教学

5、有意见，提出自己的看法及建议A．①②④B．③④⑤C．①②③D．①③④9．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法。你认为下列观点错误的有()A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织B．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人C．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人10.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们()①家是我们温馨的港湾②家庭和睦，人生才能获得幸福③家中有亲情和关怀④家能满足

6、我们的一切需要A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕。”“在我疲倦的时候我会想到它”，这是因为()A．家中生活比社会生活更舒适B．家是一个充满亲情的地方C．家是我们最熟悉的地方D．家庭成员间没有任何矛盾12.著名音乐人秦勇老师讲述：仅仅教会大珍珠（身患“重度感统失调”的儿子）一个简单的英文单词we，教了3个小时，还是学不会；得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习，当大珍珠终

7、于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，“从那一天起我就坚信，他什么都可以学会”。这个感动的故事，让我们感悟最深的是()A．父母对子女的爱弥散在日常生活之中B．父母只要有信心，什么都可以教会子女C．父母对子女的爱集中表现在危难时刻D．子女只要有信心，什么都可以学会13.随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议。对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该()A．理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱B．反对，这不利于青少年身心健康成长C．赞同，行动