七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习3（含解析）新人教版

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1、第3单元师长情谊时间：90分满分：100分一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）1．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。()2．无论什么风格的老师，都应该受到尊重。()3．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的“脸色”上。()4．尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。()5．老师的表扬意味着我们是一个十全十美的学生。()6．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。()7．在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。()8．我们是未成年人，没有能力孝敬父母。()9．尊敬双亲长辈，就要听取他们的所有意

2、见和教导。()10.现代家庭氛围越来越平等、民主。()二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共30分）11.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这诗句是赞美老师()。A.无私的奉献精神B．严谨治学的态度C．艰苦朴素的品德D．宽宏大度的胸怀12.数学课上，小峰做错题受到老师批评。对此他正确的想法应该是()。A．老师是鸡蛋里挑骨头，故意找茬B．老师批评学生是经常的事，不必重视C．要调控好情绪，不必在意D．老师的批评是爱护、鞭策，要虚心接受13.某市在中小学生中开展了“亲爱的老师我想对你说”实践活动。此实践活动的目的是引导中小学生把对老师的敬仰之情

3、、感激之情表达出来，加深师生的情感沟通，增进师生情谊，营造尊师重教的良好氛围。感恩老师，我会做到()。A．无论老师说什么，我都听从B．体谅老师的辛苦，每天帮助老师改作业C．虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求D．原谅老师的一切过错14.罗某是某中学七年级学生，纪律散漫，经常迟到、早退、旷课，无视他人的好言相劝，我行我素。常以抵触情绪对待班主任的批评教育，用不礼貌的语言故意顶撞、激怒班主任，班主任越生气，他就越高兴。下列对罗某行为的认识，不正确的是()。A.罗某是一个独立性很强的学生B．罗某没有正确对待老师的批评C．罗某没有尊重老师D．罗某具有较强的逆反心理15.

4、期末考试，小燕未向监考老师请示便向旁边同学借2B铅笔，监考老师以为她作弊，严厉地批评了她，小燕很不服气。你认为小燕应该()。A.放弃考试，事后找校长投诉监考老师B．在考场故意捣乱，让监考老师难堪C.考试结束后与老师沟通，说明真实情况D．为了及时维护自己的权利，立刻当着全班同学的面指责老师冤枉了自己16.某中学教师穆某发现学生汪某边上课边玩手机，两次要求其交出手机被拒绝后，穆某就给汪某的母亲打电话让其劝说，但仍然无效。之后，心生怨恨的汪某买了两把水果刀在教学楼二楼的走廊里等侯穆某。穆某出现后，汪某用水果刀向穆某的颈部连续挥砍两刀后被制止。汪某被判处有期徒刑3年，缓刑4年

5、。这给我们的警示是()。①老师为了自己的人身安全应尽量不批评学生②学生应该正确对待老师的批评③学生要主动与老师沟通④老师批评学生后要处处时时提防学生报复A．①②B．②③C．②④D．①④17.目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园里到处体现着平等，洋溢着快乐。之所以如此，是因为师生之间平时能够做到()。A．没有矛盾B．相互帮助C．有效沟通D．距离适度18.以下四名同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是()。①夏奇：“老师，这个问题，我认为是不是应该……”②李刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该……”③付萍：“老师，我认为……，也许我讲的也不对…

6、…”④雷磊：“老师，我说的一点都没错，就是你错了！”A.①②B．①③C．③④D．②④19.“感动中国人物”陶艳波，儿子杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。为了儿子，陶艳波专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习，母亲做儿子的老师、陪读。陶艳波感动我们，主要是她()。A.给儿子无私的爱B．虚心好学C．意志坚强D．自强不息20.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养

7、女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们()。A．要以良好的心态面对家庭的变化B．要回报父母的养育之恩C．要听父母的话，绝不能违背父母的意愿D．要与父母进行有效交流和沟通21.小雪是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的她以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是()。①父母是我生命的来源②父母在物质上、精神上、感情上给我支撑③父母是我的第一位老师④自己在大学学习期间历经艰辛，战胜困难A.①②③B．①③④C．①②④D．②③④22.“回家给父母洗洗脚”，这是某校老师为学生布置的“家庭作业”。老师布置这项“家庭作业”