2018年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平

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1、实用标准文案2013年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试说明2013年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试，均以九年义务教育全日制初级中学课程标准和与其配套的现行教材为依据。命题将坚持有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生、体现素质教育的要求；有利于推进初中课程改革、全面提高学科的教育教学质量。测试结果将作为普通高中与职业高中学校招生的依据之一。一、测试科目及其分值、测试时间、试卷难度1.2013年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试的科目、分值及测试时间为科目分值测试时间说明语文（民语文）150分150分钟民语文分为维语文、哈语文数学150分120

2、分钟英语（汉语）150分120分钟1.民语系为汉语2.含英语或汉语听力30分物理90分（合卷）120分钟化学60分思想品德(含民族团结教育)90分（合卷）150分钟思想品德60分民族团结教育30分历史60分含新疆地方史10分体育50分各学科总分合计为800分。精彩文档实用标准文案民语系考生的数学、物理、化学、新疆民族团结篇及思想品德、历史与汉语系考生采用相同的试卷。2.试卷难度试题分为容易题、中等题和难题：容易题难度在0.7以上中等题难度在0.4～0.7之间难题难度在0.2～0.4之间试卷中容易题、中等题、难题所占分值比例为5:3:2。各学科

3、均采用分离式试卷（分为问卷和答卷）。3.初中毕业生学业水平测试的各学科成绩以等级呈现。等级设置为A、B、C、D四个等级，各单科等级划分方法按照自治区教育厅的相关规定，根据考生各学科原始成绩由高到低排序，A等占考生总人数的15%左右，B等占考生总人数的35%左右，C等占考生总人数的45%左右，D等严格控制在考生总人数的5%以内。二、命题原则1.2013年各学科命题切实体现素质教育的要求，体现新课程理念。2.命题根据各学科《课程标准》规定的内容与要求，面向全体学生，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，检测学业水平的达标度，适度体现选拔功能。

4、3.命题不仅考查学生的学科知识、能力水平，还关注学生掌握学科学习方法的情况以及在情感态度、价值观方面的发展状况，努力实现三维目标的统一。4.命题注意处理好基础知识和实践能力的关系。试题贴近社会实际和学生生活实际，重视对学生运用所学的知识和技能分析、解决问题能力的考查。5.命题符合学生的认识水平、已有经验和身心发展水平。不出繁、偏、怪的试题，适当设计一些开放性、探究性试题，提供多元的参考答案，鼓励学生做出有创意的解答。6.命题遵守教育测量的基本原理，保证试题的信度和效度，使测试结果尽可能准确地反映学生的实际学习水平。精彩文档实用标准文案三、各学

5、科测试的知识范围、能力要求、内容比例、试卷题型、分值比例等具体说明如下。语文一、测试内容初中语文学业水平测试以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五方面的有机联系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。根据乌鲁木齐市的语文教学和评价的实际，纸笔测验主要考查学生在识字与写字、阅读、写作三方面目标所达到的水平，也在一定程度上体现对学生综合性学习能力的考查。二、测试能力要求初中语文学业水平测试主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏

6、评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。具体内容及相应的能力层级如下：（一）积累与运用能识记基本的语文知识，掌握一定的语言表达技能。（二）现代文阅读能阅读一般的现代文（记叙文、说明文、议论文）和文学作品。（三）古诗文阅读能阅读浅易的古代诗文（以教材为主）。（四）写作D能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常见应用文。三、测试形式和试卷结构试卷结构与分值：1.积累和应用，约34分2.现代文阅读，约38分3.古诗文阅读，约18分精彩文档实用标准文案4.写作，60分试卷题型及占分比例：选择题约占23%，填空、简答、写作和其他题型约占77%数学一、

7、测试范围2013年初中数学学科学业水平测试的范围是：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》规定的所有教学内容和要求。二、测试内容的知识技能与能力要求1．知识技能要求对知识技能的要求分四个层次，依次是了解（认识）、理解、掌握、灵活应用，各水平层次既有明显的不同，又有相互的联系，高一层次的要求包含低一层次的要求。具体含义如下：了解（认识）：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象。理解：能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。掌握：能在理解的基础上，把对

8、象运用到新的情境中。灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。2．能力要求根据《数学课程标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”