高中英语《unit 1 school life》task教案 牛津译林版必修1

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1、《Unit1Schoollife》task时间课题M1Unit1Task授课时数【教学目标】：1.toenhanceintegratedskillsoflisteningandspeaking;2.tolearntosolveareal-lifeproblembycompletingtaskssuchascomparinginformation;3.topromotestudents’cooperationandcreativity.【教学重点】：1.Listeningtoacquireinformation.2.Learningaboutwhatis

2、aprogramandwhatitincludes.3.Readingandcomparinginformationtohelpmakethebetterdecision.【教学难点】：Listentoandunderstandthekeyinformation.【教学方法】：Listening-speakingmethods;comparativemethods.教学过程一备二备Step1:Lead-in1.Revisewhatthebasicelementsofaprogramare.2.Focusonhowtowriteandreaddateor

3、aday.设计说明:帮助学生program构成的主要基本要素，重点介绍日期和星期的表达方法，并适当训练他们对时间和日期的听力反应,为即将进行的听力练习作准备。Step2:ListeningpracticeAskstudentstolistentotherecordingandcirclethecorrectinformationonpage12and13.设计说明:完成课本的两个听力练习，训练学生学会听取所需信息，学生的听力能力在此环节受到集中训练。第一个听力练习让学生根据听力内容，捕捉活动计划涉及的“date,day,time,place,event

4、/activity”这五类信息。第二个听力练习较长，可分段逐个让学生听，降低难度。Step3:Comparinginformation1.Presentthetwosuggestionsoncomparinginformation.2.Readtheinformationandfindouttherightbookbasedonthekeyinformation.Step4:languagepoints1.做决定2.比较信息3.orderacopy.“order”意思为“订购，订货”。4.somehow意思是“不知怎么地”如:Shelooksdiffe

5、rentsomehow.Somehow,Idon’tfeelIcantrusthim.1.The+比较级+（主语）+（谓语），the+比较级+（主语）+（谓语.表示“越…越…”.Eg.越快越好。Thesooner,thebetter.你学习越认真，进步就越大。Theharderyoustudy,thegreaterprogressyouwillmake.Step5：HomeworkPreviewtheinformationonhowtowriteanoticeintheNO.2paperandfinishtherelatedexerciseIandII

6、. 教学反思：时间课题M1Unit1task(2)授课时数【教学目标】：1、比较并了解口头通知与书面通知的格式区别并能仿写。2、掌握常用的词汇与开头句式。【教学重点】：1、书面与口头通知的格式区别。（标题，称呼语，正文，落款/结束语）2、句式操练和文本操练.教学过程一备二备Step1:Lead-in 学校团委要采用何种形式将学校本月底举办全校秋季运动会的消息通知全校的师生呢？Step2:Introduction通知是上级对下级或组织对成员部署工作、传达事情、召开会议时所使用的一种文体。它一般分为书面通知和口头通知。Step3:Writingtips分类

7、书面通知口头通知格式书面通知即告示，是主事人或主事部门以书面形式向相关对象，以布告的形式张贴或写在布告牌栏上的常见实用文体。书面通知的一般格式如下:标题：1.书面通知正文上面正中，往往用NOTICE一词。2.称呼语：指通知的对象（可省去）。常用的有：ladiesandgentlemen；Boysandgirls;Teachersandstudents等。3.正文：书面通知的正文往往开门见山直接点明通知的要点：人物、时间、地点、事由等。4.发布时间及落款：一般写在正文的左下角（在落款的下一行）或右上角（在notice的下一行）。发布通知的单位一般写在正文

8、后的右下角。口头通知就是口头传达消息。表达尽量口语化，格式包括：1.称呼语：指通知的对象和书面