关于武进区南宅中学综合督导评估的报告

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1、关于武进区南宅中学综合督导评估的报告常州市人民政府教育督导团办公室根据《常州市教育督导暂行规定》，于2007年12月10日至12月12日对武进区南宅中学进行了综合督导评估。期间听取了杨国正校长《负重奋进和谐发展》的自评报告，察看了校容校貌、食堂、各专用教室、实验室、体育运动设施设备，观看了升旗仪式、广播操，查阅了相关的台帐资料，对33位教师、83位学生、76位家长进行了问卷调查，分别与29位学校领导和教师以及18位学生进行了个别访谈，随机听课21节。评估组依据《常州市初级中学综合督导评估细则》，对武进区南宅中学的办学条件、办学行为与质量进行了认真全面的评估，

2、对学校的总体印象为：武进区教育局、雪堰镇政府重视学校基础办学条件的投入，办学条件不断改善；学校领导班子办学思想端正，依法办学，团结实干，以身作则，群众满意度高；学校管理规范，校园文化氛围浓，教师爱岗敬业，学生发展水平良好，学校办学质量较高，社会满意度高。一、“办学条件”评估（一）主要成绩8南宅中学是一所有着70年办学历史的老校，1993年易地新建。近三年在区、镇两级政府和社会各界的关心和大力支持下，学校的办学条件得到了较大的改善。镇政府先后投入了169.8万元，教育局投入51.5万元，学校自筹23.6万元，对学校的食堂进行了改扩建，学校水塘驳岸和围墙进行了维

3、修，教师办公室添置了空调和电脑，购置了大量的教学设施设备，为学校全面推进素质教育，办南宅人民满意的教育打下了良好的物质基础。1．物质资源配备符合省定三类标准南宅初中现有教学班10个，在籍学生458人，教职工35人；占地面积34774平方米，生均75.76平方米；建筑面积5306平方米，生均11.56平方米；绿化面积17735平方米，占地51.8%。有250米环形跑道的操场，有篮球场3面，排球场1面，门球场一面；音乐室、舞蹈室、美术室、劳技室、理、化、生实验室、卫生室各一个，计算机专用教室2个，多媒体教室2个，移动多媒体6套；学生用机100台，生机比4.5︰1

4、，教师用机21台，师机比1.7︰1；图书馆现有藏书1.2万册，生均26.2册；食堂已是常州市A级食堂。学校布局合理，校舍整齐，校园内区域功能分明，各教室宽敞明亮、桌椅齐整，设施齐备。2．领导班子结构合理，教师配置基本满足课程需要学校领导班子按规定职数配齐，校级领导和中层干部年龄、职称、专业结构合理，校级领导和中层以上干部具备专科以上学历，两位校级领导均为区级学科带头人，100%8参加校长岗位培训。中层以上干部8人中有7人为中共党员，班子整体素质较高。学校现有教职员工35人，其中专任教师32人，教师年龄、专业、职称结构基本合理。专任教师学历100%合格，本科以

5、上学历为77.14%，高级教师占37.5%，中级教师占53.3%，学校目前有区级学科带头人3人，区骨干教师1人。教师配备基本能满足课程的需要。（二）工作建议1．政府要继续加大对学校的投入，为创建优质学校提供经费保障。2．教师配置结构性缺编，生物、计算机没有本专业教师，建议学校积极争取上级教育行政部门的支持，确保学校每门学科均有专业教师。二、“办学行为和质量”评估近三年学校在各级政府和区教育局的关怀下，尊重历史，发扬传统，直面现实，负重奋进，先后获得了常州市绿色达标学校、常州市规范收费学校、常州市首批A级食堂、“团结、廉洁、开拓”好班子、武进区教育教学质量评估

6、三等奖等荣誉，07年接受了“常州市绿色学校”、“常州市师范图书馆”的验收。（一）主要成绩1、领导班子坚持依法办学，团结务实，工作扎实学校8坚持依法办学，依法治校，认真学习贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，贯彻执行《江苏省中小学管理规范》。学校注重制度建设，各类规章制度齐全并有效执行。学校确立了“做人、求知、成才”的办学理念，学校领导班子把办南宅人民满意的学校作为学校工作的奋斗目标，团结务实，以身作则，工作踏实，坚持在教学第一线上课。学校制定了《凝心聚力抓质量，同心同德谋发展》的三年主动发展规划，把三年发展规划作为南中人的共同愿景。规划实施良好，今年4

7、月学校接受区教育局的中期评估，获得一致好评。学校领导班子作风民主，坚持实行校务公开，教代会制度健全，学校实行校长负责制和中层干部述职述廉制，实行教职工全员聘任制，成立学生申诉委员会和教师申诉委员会，常年开设校长信箱，形成教职工参政、议政、管政和督政的机制，教职工的积极性得到充分发挥。学校切实抓好党员队伍建设，鼓励教师积极向党组织靠拢，做好党外积极分子的培养吸收工作，不断扩大党员队伍，目前32位教师中党员有15人，占专任教师的46.8%，党员教师队伍已成为学校发展的中坚力量。学校注重中层干部队伍建设，教导处、总务处及办公室工作职责明确，作用发挥良好，师生、家长

8、满意度较高。在访谈和问卷调查中，教师对学校领导和中层