2016—2017学年度上学期教务处工作计划.doc

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1、2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和

2、实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学

3、质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工

4、作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌

5、，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常

6、规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进

7、一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法2016—2017学年度上学期教务处工作计划2016—2017学年度上学期教务处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备组建设和堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，并进行生命化堂教学、反思性教学

8、的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注堂，推进改,擦亮品牌，科学评价，提升质量。三、工作目标1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法4、推进高中新程改革四、主要工作：（一）、强化常规管理工作1、规范程管理，开足开齐规定程（1）、严格执行国家程计划，开足开齐规定程，特别是综合实践活动、研究性学习和信息技术。继续开展丰富多彩的科技创新活动，建立外兴趣小组。（2）、抓好