江苏省华罗庚中学高三化学限时训练2

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1、江苏省华罗庚中学高三化学限时训练21．(13分)Ⅰ、某实验小组的同学探究氢氧化铜的制法。实验记录为试管序号1.0mol／LCuS04溶液体积／mL2.0mol／LNaOH溶液体积／mL沉淀颜色水浴中加热121浅绿不变222浅绿不变323蓝黑424蓝黑（1）同学们猜想3、4号试管中沉淀为Cu(OH)2，1、2号试管中沉淀为Cu2(OH)2SO4。试写出生成Cu2(OH)2SO4的离子方程式（2）为检验1、2号试管中沉淀为Cu2(0H)2SO4而非Cu(OH)2，他们做了如下实验：操作I名称，需要的玻璃仪有，如何操作才能保证SO42－最后白色沉淀中来自绿色固体Ⅱ、化学中有许多有趣的实验，如下

2、介绍的“蓝瓶子”实验就是一例。在250mL平底烧瓶中依次加入2g氢氧化钠、100mL蒸馏水、2g葡萄糖（粉末），振荡使其溶解。滴入4~6滴0.2%的亚甲基蓝溶液，塞上瓶塞（如图），振荡烧瓶，溶液呈蓝色。静置，约3分钟后蓝色消失，变为无色。再次振荡，无色溶液又呈蓝色。可反复多次。为探究是什么原因引起的，有人做了以下实验。（1）从烧瓶中取出溶液注满一支试管，塞上橡皮塞。试管中的溶液由蓝色变为无色，再振荡试管溶液不能变蓝。（2）在原烧瓶中经A处鼓入空气，又慢慢变蓝了。静置片刻后，蓝色又消失。再次鼓入空气，又慢慢变蓝。（3）为了进一步弄清是何种成分引起的，他又继续探索。从A处改通纯净的N2、CO

3、2，都不能使烧瓶中的无色溶液变蓝。把制得的氧气从A处通入，发现上述无色溶液慢慢变为蓝色，到此为止，“蓝瓶子”实验原理有了科学结论，请总结“蓝瓶子”实验的变色原理：。2．现有含NaCl、Na2SO4、NaNO3的混合溶液，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现Cl－、SO42－、NO3－的相互分离。相应的实验过程可用下图表示：(1)写出上述实验过程中所用试剂的名称：试剂1___________试剂2_____________试剂4________________（2）恰当地控制试剂4的加入量的方法是_________________________________（3）加入过量

4、试剂3的目的是_______________________________（4）在加入试剂4后，获得固体D的实验操作④是___________（填操作名称）3．（12分）某无色溶液，其中可能存在的离子有：Na+、Ag+、Fe3+、Ba2+、Al3+、AlO2－、S2－、SO、SO，现取该溶液进行A、B、C三步实验，实验结果如下：无色溶液过量氢溴酸气体甲溶液甲淡黄色沉淀甲气体乙气体丙溶液乙溶液丙白色沉淀乙白色沉淀丙过量Ba(OH)2NH4HCO3过量△△AA△BA△CA△(1）至实验A完成为止，分析题给信息：①由“无色溶液”可以得出的结论：；②由有“气体甲”和“淡黄色沉淀甲”生成可以得出

5、的结论：；③气体甲的成分有哪几种可能，答：a.b.c.（有多少种就填多少种，可不填满。）（2）沉淀乙是（填化学式），由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为。（3）沉淀丙可能是（填化学式）。(4)综合上述信息，可以肯定存在的离子有　　　　　　　　　。4.（10分）研究表明，火灾中绝大多数人的第一死因并非高温烘烤或火烧，而是慌乱奔跑时吸入烟雾中毒。且起火的建筑装修越豪华，这一点越明显。聚氯乙烯是制作装修材料的最常用原料，失火时聚氯乙烯在不同的温度下，发生一系列复杂的化学变化，产生大量有害气体，其过程大体如下：请回答下列问题：(1)火灾中由聚氯乙烯产生的有害气体，其化学成分主要是，你认为其中含量最大

6、的为，在火灾现场，为防止气体中毒的防护措施是；（2）工业上用乙烯和氯气为原料经下列各步合成PVC：一定条件③一定条件②一定条件①乙烯甲乙PVC乙是PVC的单体，其结构简式为，反应①、③的化学方程式分别为、。（3）聚氯乙烯可以制成保鲜膜，化学工作者十分关注聚氯乙烯（PVC）保鲜膜的安全问题。PVC保鲜膜的安全隐患主要来自于塑料中残留的PVC单体以及不符合国家标准的增塑剂DEHA。邻苯二甲酸辛酯（DOP）是国家标准中允许使用的增塑剂之一，邻苯二甲酸酐（）是制造DOP的原料，它跟过量的甲醇反应能得到另一种增塑剂DMP（分子式为C10H10O4），DMP属于芳香酸酯，写出制取DMP的反应方程式：

7、。5、（15分）已知：RCH(OH)2－不稳定,自动失水→RCHO+H2O现有含C、H、O的化合物A～E，其中A为饱和多元醇，其它有关信息已注明在图BMr=218AMr=92部分氧化硝酸，浓硫酸乙酸浓硫酸，加热部分氧化CMr=227DMr=90EMr=88（D能发生银镜反应）（E能发生银镜反应）的方框内。回答下列问题：（1）A的分子式为________________；（2）写出下列物质的结构简式：B________；D______