九年级政治 第十五课《“三个代表”》教学设计 教科版

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1、课题第十五课《“三个代表”》课标与教材课标依据：三.4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道发展中国特色社会主义必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。教材内容分析：本课包括三个主题：即中国共产党代表先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。教学重点和难点：中国共产党是如何实践“三个代表”的?“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是党的先进性的集中表现。只有让学生在实际生活中真正地感受到中国共产党努力践行“三个代表”重要思想

2、的具体做法，采取的政策和措施，才能增强学生热爱中国共产党的情感，坚定社会主义信念，以实际行动拥护党的领导。学情分析学生已经在“小平，您好”的学习过程中了解了“三个代表”，但是具体内容不清楚。对于改革开放的成就学生已经了解很多，在本课的学习中主要让学生理解坚持社会主义是正确的、坚持中国共产党的领导是正确的、坚持改革开放是正确的。但是“三个代表”重要思想及科学发展观的科学内涵具有较强的理论性，对于九年级学生来讲有一定的难度。教学目标情感、态度、价值观:感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真情实感。能力目标：提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养运用科学观点正确认识和看待

3、社会生活中各种现象的能力。知识目标：了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义，先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，人民群众是历史的创造者。教学方法与媒体教具教学方法：分组讨论、举例、讲授法，为达到预定的教学目标,本节课以讨论分析为主,辅之以讲授法.目的是让学生在认知的基础上增强分析能力.媒体教具：课件、有关影片剪辑资料、文字材料教学过程学法指导及复备环节一：导入新课多媒体展示材料：“三个代表”重要思想的提出2000年2月25日，江泽民同志在广东省考察工作时指

4、出：“总结我们党70多年的历史，可以得出一个重要结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这是江泽民同志首次提出“三个代表”重要思想。5月14日，他在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上讲话时就坚持“三个代表”重要意义作了精辟的阐述：“始终做到‘三个代表'，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”，以上材料说明了什么？（“三个代表”重要思想的内容和意义：即中国共产党代表先进生

5、产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”）教师：从这节课开始，我们一起来了解和学习“三个代表”重要思想。今天，首先学生学习“代表先进生产力的发展要求”。环节二：探究生产力的神奇问题：我党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？（教师：过去没有的东西，现在有了，曾经缺少的东西，现在多了。我们最平常的生活在被一种神奇的力量改变着，这种神奇的力量就是先进生产力。先进的生产力有多神奇呢？多媒体展示图片：生产工具的历史变迁以上图片说明了什么？（社会的进步是先进生产力不断取代落后生产力的过程，生

6、产力是社会发展的决定力量）交流讨论：先进生产力不断取代落后生产力从而使社会发生巨变的事例还很多。说说自己了解的最精彩的事例多媒体展示材料：直接引入主题让学生知道“三个代表”重要思想的内容和意义十六大通过的新党章将党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”以上材料说明了什么（中国共产党始终代表先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要

7、求。）通过以上内容的学习谁能回答：中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求呢？学生回答后，多媒体展示答案：1、社会的进步是先进生产力不断取代落后生产力的过程，生产力是社会发展的决定力量2、中国共产党始终代表先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。多媒体展示《袁隆平的和他的杂交水稻》问题：上述材料说明了什么？（科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的最重要因素）在学生回答问题的基础上，多媒体展示答案：“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和