小学三年级下册品德与社会第一单元教学设计

小学三年级下册品德与社会第一单元教学设计

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时间:2018-12-23

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1、第一单元在爱的阳光下(一)单元结构和主题思想本单元由三个主题构成,主题一:家人的爱。主题二:读懂爸爸妈妈的心。主题三:来自社会的爱。本单元的主题思想是:1.让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩,懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳,体会家庭成员之间的亲情;2.理解父母,学会与父母沟通,以恰当的方式表示对父母长辈的感激、尊敬和关心,孝敬父母长辈;3.体会学校里老师和其他工作人员对少年儿童成长所给予的关爱,学会尊敬学校的一切工作人员;4.感受党和政府对少年儿童的关爱,知道国家采取了许多的措施保证少年儿童的健康成长,同

2、时还制定了一系列保护少年儿童的法律条文和法规。本单元中各课的主题思想是:主题一:家人的爱。知道自己的成长离不开家人的哺育。让学生联系自己的家庭生活实际,感受家人给予自己的关爱。懂得正是由于有了家人的爱,才使得自己能健康成长。主题二:读懂爸爸妈妈的心。懂得爸爸妈妈对自己成长的关心,知道爸爸妈妈关爱儿女有各种不同的方式和方法。初步懂得理解父母,与父母沟通,了解爸爸妈妈的喜怒哀乐。知道用自己的行为为爸爸妈妈分忧,从小学会体谅父母,学会用自己爱的行动回报家人的爱。主题三:来自社会的爱。让学生认识学校各类工作人员为自己

3、的成长付出的心血,使学生感受到他们对自己的爱,并懂得自己应该怎样尊敬他们。引导学生通过观察了解,让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。使学生了解国家所制定的一些保护少年儿童权益的法律条款,从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。(二)教材分析和教学策略-8-本单元以爱作为主线,引导学生通过一些具体的生活情景,去感受、体验理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱;学校老师对自己成长付出的无私的爱;社会对少年儿童成长给予的关爱。由于现阶段的孩子大都是独生子女,他们从小只知道受爱,不知道爱人,在家不知道爱父母,

4、在学校不知道爱老师和同学,在社会上不知道爱他人。因此,本单元努力引导学生通过一些具体的活动,获得对父母内心世界的理解,让他们从小懂得自己不应当只会接受父母的爱,他人的爱,还应当学会爱父母,爱他人。主题一:《家人的爱》。教学时可组织这样几个活动,第一个活动是“呵护小鸡蛋”的活动。第二个活动是“听爸爸妈妈讲故事”。第三是“难忘的经历”活动。第四个活动“名字的故事”。第五个活动“家人哺育我成长”。第六个活动“无私的爱”。主题二:《读懂爸爸妈妈的心》。教学时可组织开展四个活动,第一个活动是“悄悄话信箱”活动。第二个活

5、动是“假如我来做父母”。第三个活动“爸爸妈妈的心声”。第四个活动“给爸爸妈妈献爱心的活动”。主题三:《来自社会的爱》。教学时可组织这样几个活动。第一个活动“采访学校工作人员”。第二个活动是“学校里为我们服务的人”。第三个活动“社会对我们的关爱”。(三)单元课时计划每课2课时,单元评价2课时,共8课时。第一课家人的爱-8-教学目标:1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是爱。2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重难点:体会父母养育我们不容易,从而激发学生热爱父

6、母的情感。教学准备:1、教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事,并作观察记录;2、学生自己小时候的照片。教学时间:2课时。教学过程:一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来,同学互相传看,并和现在比比,看看有什么变化,让学生体会出我们在一年年长大,并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。(板书课题:家人的爱)二、活动组织活动一:1、引导学生阅读几幅表现家人的爱的场景,让学生体会家人在这种背后的种种付出。2、与同学交流自己的名字是谁起的,它的含义。3、参照4页的图,引导学生从多方面回忆和讲述自己家人

7、关爱自己的故事,让学生体会什么是家人的爱。活动二:保护一个生鸡蛋一天。再与同学交流自己的感受和体会。活动三:引导学生看6页的故事与思考,读懂两份账单的含义。活动四:-8-1、结合课前的观察记录,与组内同学交流一天中家人为自己做的事情,请记录,做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍,让大家共同分享家人对孩子的爱。2、教师引导学生进一步体会,一天中家人就为自己做那么多的事,月月年年,在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦!引导学生思索自己应该对家长说些什么?做些什么?活动五:1、分组讨论:

8、家人严格要求自己,严厉对待自己的错误,就不爱自己吗?2、经验交流:向同学介绍自己类似的生活经历,说一说当时家长是怎样说的,自己是怎样想的,现在又是怎样体会的。3、教师小结:我们要懂得家人的爱不仅是对自己的迁就,还包括对自己的严格要求,同时也提示学生做好自己的事情,做事情动脑,勇于克服困难,犯错误要勇于承认,这也是对家长爱心的回报。活动六:引导学生读《游子吟》结束全课。深入体验自己一天天长大,辛苦爸爸

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