高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术同步精品学案 新人教版必修3

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1、第八单元　19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣[学习目标]：1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。2.认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。3.提高文学作品的阅读兴趣，形成高尚的文学审美情趣。一、浪漫主义文学1、背景（时间：18世纪末至19世纪30年代）欧洲各国革命和战争频仍，动乱不已；社会各阶层对启蒙思想家设想的理性王国深感失望。2、特点（1）政治上反对封建制度；（2）深入发掘人类的感情世界；（3）以想像力丰富的构思和_跌宕起伏_的情节为创作风格；3、代表（1）法国：雨

2、果的《巴黎圣母院》；（2）英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》等；（3）德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》；二、现实主义文学（又称批判现实主义）1、背景（时间：19世纪30年代以后）工业革命后，资本主义进一步发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。2、特点（1）关注社会问题；（2）典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质；（3）揭露和批判社会的罪恶；3、代表（1）法国：巴尔扎克的《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”；（2）英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》；（3）俄国：普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》，以及安娜·卡列尼娜_的《安娜·

3、卡列尼娜》（4）北欧：丹麦安徒生的作品同情弱者，嘲弄权贵；挪威易卜生的“社会问题剧”；（5）美国：马克·吐温的作品，痛斥了资本主义的丑恶本质；三、20世纪的世界文学1、现实主义：英国肖伯纳的《苹果车》；法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等。2、现代主义（反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦）（1）背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。（2）特征：强调集中表现自我，手法比较怪诞，语言风格悖离传统。（3）代表：美国海明威的《老人与海》、法国贝克特的《等待戈多》（荒诞派的代表）3、苏联文学（20世纪上半期高度繁荣）代表作：高尔基的《母亲

4、》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。4、亚非拉美文学（反映了反帝反殖_和爱国主义精神）代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因。第23课美术的辉煌[学习目标]：1．知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等有代表性的美术流派的美术作品2.了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1、新古典主义美术（时间：18世纪末至19世纪初）（1）背景：法国社会剧烈动荡，资产阶级追求古代希腊罗马英雄主义精神。（2）特点：强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材；注重画面的

5、严整和和谐。（3）代表：法国画家大卫的《马拉之死》、《拿破仑加冕》等；安格尔的《泉》。2、浪漫主义美术（时间：19世纪30年代前后）（1）背景：人们对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望。（2）特点：注重表现人的感情，特别强调色彩的作用。（3）代表：法国德拉克罗瓦的《自由引导人民》。二、现实主义美术和印象画派1、现实主义美术（时间：19世纪中期）（1）特点：注重表现社会现实。（2）代表：法国米勒的《播种者》、《拾穗者》；俄国列宾的的《伏尔加河上的纤夫》。2、印象画派（1）兴起（时间：19世纪后半期）A.背景：随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。B.特点

6、：醉心于光和色的研究，强调捕捉“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。C.代表：法国莫奈的《日出·印象》。（2）发展（时间：19世纪末20世纪初）A.特点：强烈主张个性的抒发，富于装饰韵味。B.代表：荷兰凡高的《向日葵》，他被称为“扑向太阳的画家”；法国塞尚被称为“现代绘画之父”。三、现代主义美术（时间：20世纪）1、背景（1）两次世界大战给人类心灵造成极大创伤；（2）伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感；（3）科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。2、特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。3、代表：西班牙毕加索的《格尔尼卡》

7、。4、发展：二战后，现代美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式。第24课音乐与影视艺术[课程标准]：1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；2.了解影视艺术产生和发展的历程，认识其对社会生活的影响；[知识覆盖]：（一）音乐的发展1．19世纪的音乐流派与杰作（1）浪漫主义音乐A概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期；B特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受；C代表：贝多芬和约翰.施特劳斯，后者被称为“圆舞曲之王”，作品以《蓝色多瑙河》最为著名；（2）歌剧：威尔第创作了《茶花女》

8、等作品，比才创作了《卡门》等；（3）民族乐派：19世纪中后期，俄国民族乐派音乐兴起，如柴可夫斯