高中历史必修3第8单元19世纪以来的世界文学艺术

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1、第二十三单元19世纪以来的世界文学艺术第二十三单元│考点考向考点考向第二十三单元│考点考向复习策略1.复习本部分内容应注意掌握一条主线索、两个重点。一条主线索：19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。两个重点：一是浪漫主义文学的产生及其特点；二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。2．复习时坚持人文精神，世界文学艺术是一个宝库，入库探宝可以给人以熏陶与启迪，不仅能由此认识人类文化发展的多样性，树立尊重世界各地区、各国家民族不同文化传统的观念，而且能由此受到美的教育和人文精神的熏陶和审美能力会有不同程度的提高从而逐步提升人文素

2、养。第二十三单元│复习策略3．列表归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。第二十三单元│复习策略4．结合必修1、必修2所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生

3、的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联系密切，复习时注意与已有知识相互联系，加深理解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。5．19世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科做一些横向或纵向的比较。第二十三单元│复习策略使用建议1．注意结合探究点一比较现实主义文学与现代主义文学，结合探究点二把握现代主义流派的产生及影响，最后可结合单元总结提升，把握近代史上各种文学流派的盛行与当时的历史条件，梳理

4、19世纪初到30世纪初的文学和艺术(音乐、美术)发展三个阶段2．文学艺术和影视艺术是人类文化的重要精神食粮。随着高考与现实生活联系的加大，该单元考查的力度会逐渐加大。复习中仍要重视梳理19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其主要浪派和作品，分清不同流派的特点第二十三单元│使用建议第二十三单元│使用建议及其代表性作品，注意不同流派的特点及其代表性作品，注意分析各种文学艺术流派与社会的历史现实的内在联系，理清文学、美术、音乐的不同流派及其产生的背景、主要代表人物及其代表作、影响或价值；理解文学艺术的时代性，认识它们所反映的社会历史现实等。理解

5、电影和电视艺术对人们的文化生活的影响和推动社会发展作用。认识文学艺术极大地丰富了人类的文化宝库，是全人类共有的宝贵文化遗产。第40讲│19世纪以来的世界文学艺术第40讲19世纪以来的世界文学艺术考点梳理第40讲│考点梳理考点1文学的繁荣1．浪漫主义文学(1)时间：18世纪末至19世纪30年代。(2)背景：①欧洲动荡不安，政治黑暗，社会不平等。②人们对于启蒙思想家设想的“__________”深感失望。(3)特征：①内容上：政治上反对____________，深入发掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。②创作

6、风格上：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。理性王国封建制度第40讲│考点梳理(4)代表人物及作品：①法国：雨果的____________。②英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》。③德意志诗人海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。2．现实主义文学(1)时间：19世纪30年代至20世纪早期。(2)背景：欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。(3)特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。《巴黎圣母院》第40讲│考点梳理人间喜剧社会百科全书大卫·科波菲尔马克·吐温第40讲│考点梳理苹果车罗曼·

7、罗兰3．现代主义文学(1)背景：两次世界大战、资本主义世界的________________和严重的社会问题。(2)特征：表现西方社会精神危机，集中________，手法怪诞，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格________。(3)成就①美国海明威的《____________》②爱尔兰贝克特的《____________》【特别说明】文学艺术中，现实主义文学与现代主义文学是有区别的：从创作特点来看，现实主义文学强调真实、具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各

8、异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。第40讲│考点梳理经济危机表现自我悖离传统老人与海等待戈多4．20世纪苏联和亚非拉文学(1)苏联文学：________的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《