建设工程监理学习计划和教学大纲

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1、《建设工程监理》1．地位与作用《建设工程监理》作为土木工程类专业的一门必修专业课，依据我国工程建设管理的法律法规和建设监理制度的规定，在现有土木工程建设监理理论成果的基础上，结合工程项目监理的实践认识，主要讲述建设监理有关投资控制、质量控制、进度控制、合同管理和信息管理等的基本原理、方法和手段，并详细阐述了工程项目各个阶段监理工作开展的程序和方法，讲述内容力求知识性和可操作性、实践性紧密结合，使学生在懂设计会施工的基础上，进一步加强工程建设管理与监督的基本技能，提高工程项目三大控制的意识，从而能够运用

2、所学知识解决工程的实际问题。2．主要教学内容1)绪论　工程建设监理的历史沿革、我国工程建设监理制度的发展、我国实行工程建设监理制度的必要性。2）建设项目与建设监理制　建设项目与建设项目管理的概念、基本建设程序的概念及水利工程项目基本建设程序、建设监理概念、建设监理的基本方法及主要任务。3）建设监理单位的设立及资质要求　工程建设监理单位的概念与性质、监理单位的资质与管理、监理单位与工程建设各方的关系、监理单位经营服务。4）监理工程师　监理工程师及其素质要求、监理工程师的培养、监理工程师资格考试与注册。5

3、）建设工程委托监理合同　监理单位的选择方式、建设工程监理招标投标、建设工程委托监理合同文件的组成、合同双方当事人的义务、权利、责任及合同生效、变更与终止及监理报酬等。6）工程项目建设监理组织　组织的基本原理、工程建设监理组织机构、项目监理组织的人员结构及其基本职责。7）工程建设监理规划　监理规划的性质与作用、监理规划的内容、监理规划的编制与实施。8）施工招标阶段的监理　项目发包与承包的组织模式、施工招标阶的工作程序、招标实施中监理工程师的工作。9）施工阶段的监理　施工阶段的投资控制、施工阶段的进度控制

4、、施工阶段的质量控制。10）工程建设监理的合同管理与组织协调。3．教学特点工程监理课程的教学特点主要有二点。一是加强监理最新理论与法规知识的讲授；二是理论联系实际，注重学生解决实际问题能力的培养。4．本课程主要特色１）课程组教师都有水利工程第一线的设计、施工与监理工作经历，这使得《工程监理》课程在教学内容上能与时俱进；2）结合工程实例进行理论教学。做到知识性、可操作性和实践性的紧密结合，提高学生解决工程实际问题的能力；3）坚持开展教学方法研究，改进教学方法，加强和优化各教学环节，注重对学生创新能力的培

5、养。5．建设规划2年内全部完成教学教学网页的制作内容；2年内完成一半主讲教师课程的全过程教学录像。5年内完成所有主讲教师课程的全过程教学录像。在国内教学会议上和公开出版刊物上发表一定的教学研究。《建设工程监理》课程教学大纲教学目的与要求：本课程教学之目的是让学生比较全面地掌握工程建设监理的基本概念、理论、思想和方法并熟悉工程建设监理的一些现行法规，为培养造就一代高素质的监理人员奠定理论基础。教学要求是：(1)掌握工程建设监理的基本概念、工程建设监理的实施方法、监理工程师的素质要求、监理单位经营活动准则

6、、三大目标控制的任务、监理组织的建立、监理规划的编写、监理相关法规的基本内容等基本理论和知识：(2)能根据所学理论分析监理规划案例；(3)了解水利部对监理工程师资格考试的模式与要求。教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目名称学时分配讲课实验讲课实验1绪论17工程建设监理规划42建设项目与建设监理制38施工招标阶段的监理23工程建设监理单位49施工阶段的监理74监理工程师310工程建设监理的合同管理与组织协调25建设工程委托监理合同36工程项目建设监理组织3合计32绪论一、工程建设监理的历史沿革

7、二、我国工程建设监理制度的发展三、我国实行工程建设监理制度的必要性重点介绍我国为什么要引入和实行这样的制度。教学基本要求：了解工程建设监理的历史沿革及现行我国的工程建设管理体制。第一章建设项目与建设监理制第一节建设项目与建设项目管理一、项目二、项目管理三、建设项目四、建设项目管理第二节基本建设程序一、基本建设程序的概念二、水利工程项目基本建设程序第三节建设监理制一、建设监理概念二、建设监理的基本方法三、建设工程监理的主要任务本章重点介绍建设项目概念、建设监理的基本方法与主要任务、水利工程项目建设程序和

8、工程建设监理的主要任务。教学基本要求：了解项目与项目管理的概念；理解基本建设程序的概念；掌握水利工程项目建设程序,建设监理概念、建设监理的基本方法与主要任务。第二章建设监理单位的设立及资质要求第一节监理单位一、工程建设监理单位的概念二、工程建设监理单位的性质第二节监理单位的资质与管理一、设立工程建设监理单位的基本条件二、设立工程建设监理单位的程序第三节监理单位与工程建设各方的关系一、工程建设监理单位的资质和构成要素二、水利工程监理的资格等级标准三、水利工