图形创意设计总结

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划图形创意设计总结  XX-XX学年第一学期  《图形创意设计》课程期末考查  设计题目:趣味杯-马尾少女杯  设计说明:扎马尾的少女会给人一种干净利落、活泼爽朗的感觉。以女孩的马尾辫为咖啡杯的杯柄,马尾辫与杯柄之间共用轮廓线,相互借用、相互依存,以一种异常紧密的方式将两个形整合成一个不可分割的整体,视觉上具有趣味性和动感。以白色为底,用黑色线条绘出青春活力的马尾辫少女形象,给人以强烈的视觉冲击力、细腻的柔美的线条感。表现(来自:写论文网:图形创意设计总结)简

2、约时尚的生活方式。这样的趣味咖啡杯简约大方,时尚而不缺乏美感,用最简单的造型表达出充满活力的效果,又不缺乏实用性。  学生姓名:专业:包装工程  班级:  学号:  指导教师:  时间:XX年11月8日  现代设计艺术学院  图形创意设计报告书  学生张思容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  学号XX  班级设计10——2班  课题名称创意钟表盘面设计  指导老师杨

3、小舟提交日期XX年7月8日星期五  目录  一.课题分析二.课题设计过程  1.素材搜集整理-------------------------------------------2.设计创意说明-------------------------------------------3.方案构思草图表现---------------------------------------4.成果展示-----------------------------------------------三.总结  ------------------------------  一.课题分析 

4、 阐述对该课题是怎么理解、分析的?有些什么想法?  因为一开始看到课题就有了方案,所以在想的这方面不用花很多时间,最主要的还是把自己的所想表达出来。就是想把自己的真实情感表达在这次作业当中,把自己所学到的尽量表现出来。用这次的作业好好的巩固自己的知识。  二.课题设计过程  1.素材搜集整理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  主要是通过百度找的照片,然后经过PS处理

5、得到的,以下是所用到的图片  枪用来做秒针和分针  表的内部  做托盘  有一表盘个是用PS绘图工具绘制出来的  2.设计创意说明  自己寻求主题表达,阐明对该课题的创新之处在哪里?  我主要想表达的是:第一个图‘时间就如流水一样,我们应该珍惜每一分每一秒,而不是随意浪费时间。现在珍稀动物正在受到威胁,人们的枪口时刻对准了世界濒临灭绝得珍惜动物群。我主要想表达的珍稀动物,爱护它们,而不是掠杀它们。’所以表盘的下方我用了水的图案,24、15、30、45几点的地方我用了世界以保护动物图案,指针我用了枪的图案。这个设计的创新之处在于利用表的形式来警示人们保护动物。第二个:装

6、饰性比较强一点,我想表达的是白昼和黑夜之间的时间交替。这个设计的创新之处在于:表盘内部用房子的造型来表达白昼和黑夜的关系,比较新颖。第三个:有一点非主流的感觉,装饰性也比较强。我想表达的是:现在的非主流风比较流行,主要还是现在的年轻人跟着潮流走的意思。  3.方案构思草图表现完成至少3个草图方案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  图形创意课程小结2篇  上学期平面0

7、71班的《图形创意》课程,随着今天下午对大家考试作业拍摄的最后一声快门声,而圆满落下帷幕。  一共64学时,4学分的课程,我与同学们共同度过了6个礼拜的时间。课堂上我见到了很多有新奇的想法与精美的创意图形。我感慨现在学生们具有创造性的智慧与想法。也感谢学生们一直配合着我整个教学工作的完成。  按照学院惯例,每门课程结束后,老师都要进行课程心得的总结。目的也是为了在过去的教学经验中提高与逐步完善自身的教学。下面就从两点入手,作简单的总结。  从自身教学方面而言,我能严格按照教学大纲执行教学安排,课程每个章节与练习环节紧密相扣。整个教学过程分两部分。一是

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