早期阅读环境创设开题报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划早期阅读环境创设开题报告　　蚌埠学院　　本科毕业设计(论文)开题报告　　幼儿早期阅读习惯培养策略研究　　学生姓名：　　学号：　　专业：　　年级：　　指导教师：　　职称：　　论文开题报告：　　幼儿家庭早期阅读的现状调查及研究　　浙师大杭幼师院专升本0401班桂芳晶　　指导老师:朱丽丽　　1、研究的意义与目的　　一、世界各国开始普遍关注儿童早期阅读能力的培养目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这

2、个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　近些年来，随着幼儿教育事业的持续发展，世界各国开始普遍关注幼儿早期阅读能力的培养。阅读能力既是幼儿认知能力的重要方面，又对幼儿的同伴交往、处理冲突、表达情感、丰富个体生活、提高自我意识及对于幼儿今后的学习和发展有着重要意义；所以早期阅读能力的提高能够促进国家整体国民素质的提高，为社会公平奠定基础。　　二、家庭对早期阅读教育的关系密切　　家庭是幼儿生活的重要环境之一，对幼儿的身心发展起着不可估量的作用，家庭能够形成鼓励幼儿早期阅读的氛围，这就会

3、大大促进幼儿对阅读的兴趣，提高阅读能力，促进良好学习习惯的养成。　　三、我国对于家庭如何培养幼儿早期阅读方面的研究相对较少　　我国对幼儿园培养幼儿早期阅读能力进行了许多研究，但是对于家庭如何培养幼儿早期阅读方面的研究相对较少，研究的时间短，处于初级阶段，可说服的数据尚少。对如何科学全面地进行家庭早期阅读教育，有待于更进一步的研究。　　四、通过分析现状发现问题并提出自己的建议和策略　　学前幼儿家庭早期阅读教育的现状到底如何？家长对幼儿早期阅读的认识程度如何？幼儿的阅读水平与家庭状况、家长学历及态度等是否存在相关关系？不同的家长具体采取了哪些方式方法开展幼儿的早期阅读能力的培

4、养？通过了解现状进行分析并发现问题，提出自己的建议和策略，就是此次调查研究的基本目的。　　2．文献综述　　一、早期阅读的研究历史目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　美国有关学前幼儿书面语言的研究始于上个世纪60年代，在1956年，创立了国际阅读协会(InternationalReadingAssociation,IPA),以结合全球各界专家为提升识字率而努力。1966年

5、，开展了“阅读是基础”这样一个文化和教育意义的长期运动，1997年成立全美阅读研究小组对幼儿早期阅读进行更科学的研究。英国受美国“阅读是基础”运动的影响，从1996年起对贫困儿童和难以接近书本的儿童提供阅读帮助，他们定1998年9月到1999年为全国阅读年，投入大量经费与人力培养儿童阅读能力。日本在1960年就发起了“亲子读书活动”，要求父母每天最少陪孩子看20分钟的书。　　在我国，有关幼儿书面学习与教育的研究90年代才刚刚开始，《幼儿园教育指导纲要》中，首次提出早期阅读教育的观念。之后，出现了一些针对幼儿园早期阅读活动的研究。自进入21世纪以来，我国幼教界也以前所未有的

6、热情关注和推广早期阅读教育理念。总的来说，在西方发达国家，儿童早期阅读被看作是教育的重要发展项目，而我国早期阅读教育的研究起步比较晚，也没有像西方国家那样受到重视，甚至还存在着很多误区，需要我们进一步的关注和研究。　　二、对早期阅读的认识　　1、对早期阅读概念的认识　　Mclane＆McNamee认为阅读和书写的能力不仅包括认读和书写的技能，也包目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的

7、培训计划　　括一系列与读写有关的态度、期望、情感、行为技能。幼儿在真实的生活情境中为了真实生活的目的而与书面语言进行互动，主动寻求或建构意义的过程是幼儿早期阅读的过程。。　　北京师范大学教育系的刘炎教授认为：婴幼儿凭色彩、图像和成人的言语以及文字来理　　解以图为主的低幼儿童读物的所有活动都是早期阅读。北京师范大学舒华教授认为，对于年幼的儿童来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读。　　归纳起来说，国际上对早期阅读的概念已经达成了基本的公识。一般认为，早期阅读的　　范围实际上是很宽泛的，是幼儿接触书面语言的形式和运用