开题报告_幼儿家长择园影响因素研究——以大冶市为例

开题报告_幼儿家长择园影响因素研究——以大冶市为例

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1、学士学位论文(设计)开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级指导教师学生学号专业方向学前教育开题时间2015年9月导师职称论文题目幼儿家长择园影响因素研究——以大冶市为例文献综述:一、概念界定(一)择园家长们都希望孩子能够赢在人生的起跑点,这种想法很正常,但是很多家庭不顾自身条件,憋着劲想把孩子送进最好的最贵的学校受最好的教育。(重新查资料,解释什么是择园,看看前人有哪些研究说到了择园的定义,然后归纳总结)二、文献综述:根据中国知网文件检索和校图书馆书库查询结果,目前国内对幼儿家长择园方面的研究集中于收费标准、硬件设施、家的远近、幼儿教师与家长之间的关系等

2、方面,现分述如下:(一)国内研究1.关于收费标准的研究随着我国经济的发展,城市和农村的收入差距不断增大。冯芳在《“择园培优热”现象引发的思考》一书中提到,幼儿园的收费标准对于家长的择园选择具有很大的影响,诸多家长因为自身收入状况的影响,在选择幼儿园的时候较多选取离家较近且学费在自身承受范围内的学校为主。幼儿园收费标准的高低影响到家长的选择。(只有这一个研究么)补充“硬件设施”相关内容关于家的远近的研究当前社会的发展和进步,使得我国人民的出行工具愈加多样,遍地的车辆使得幼儿家长对孩子的出行安全忧虑重重。陈晨和修春亮在《城市幼儿入园与居住地空间的匹配性——以长春市

3、为例》一书中指出,由于消费水平的差异,诸多幼儿园家长在为孩子选择幼儿园的前期,首先便会考虑到学校的远近问题,家长较多选择离家较近的幼儿园,某些家长甚至为了让孩子上一所较好的幼儿园会重新购置房产,可见家的远近对于家长的择园有较大影响。(还可以补充)关于老师自身关系研究学者唐林兰在《从幼儿家长的择园观谈择园策略》一书中提到,某些幼儿家长在择园的前期会充分发挥自身的人脉关系,他们对于自己的朋友或者亲戚的信任度更高,更乐意将自己的孩子交到其手上,由此幼儿教师与家长的关系使家长的择园出现较大偏向性。(太简单了,很单薄)(二)国外研究Anonymous在《UKGovern

4、ment:HannahandRachel-Britswiththegreen-fingeredXFactor-chosentoshape2012garden》和《2011BetterHomesandGardensBestNewProductAwardsChoosesFiberOne90CalorieChewyBarsWinner》两篇文章中中针对幼儿家长的择园因素进行了分析,着重分析了收费标准、硬件设施、家的远近三方面,文章中阐明了国外家长在择园过程中较多考虑的因素为幼儿园的硬件设施和收费标准方面,基于消费水平的差异,国外私家轿车较为普遍,因此家的远近是择园的

5、因素,但不是主要因素,国外家长的考虑因素主要集中在幼儿园的硬件设施上,较为注重孩子的成长环境和学习环境。从国外研究来看,多位学者专家对某某的研究多集中硬件设施、家的远近和收费标准方面,却忽视了幼儿园老师与自己的关系方面,在家的远近方面研究不够深入,缺乏对幼儿园所处环境的探讨。综上所述,目前国内和国外学者的研究多集中在资金、距离和硬件设施等方面,在幼儿园相关政策方面存在不足,研究不够深入,因此,今后对幼儿园相关政策的探索将是热点,也是未来重要的发展方向。(国外文献再补充些,另外在本部分最后还要有自己的总结)开题报告一、选题缘由重写,已删掉内容跟主题无关。请再考虑

6、。现实工作的需要当前市场经济体制下,幼儿园的发展形势不断创新,除了公办幼儿园和私立幼儿园之外出现诸多兴趣班和早教机构等,由此造成家长选择多向性的局面。二、选题目的本研究致力于充实家长择园的相关理论;致力于探索大治市幼儿园家长择园因素;致力于分析不同背景家长择园因素的差异性,并提出相关择园对策和建议三、选题意义(选题意义一般从理论意义与实践意义两个方面来阐述,因此,我给的建议是,基于你下文所写内容,从这两个方面来修改)(一)对幼儿园办园体制的意义随着我国市场经济的不断发展,我国幼儿园传统的办园体质呈现落后的局面,无法与市场经济的发展同步,以往完全依靠国家投资开办

7、的幼儿园情况已经无法适应社会的发展,由此幼儿园的投资渠道愈加丰富起来。我国的幼教行政体制是我国教育体制中的一部分,其同样受到国家经济和文化的影响。《中国教育改革和发展纲要》指出,改革办学体制的前提是改善当前政府包办的局面,并建立以政府为主体,多种办学形式共存的局面。办学体制的改革为我国各地办学指明了方向、提供了保障。当前我国的办园部门主要包括教育部门、集体和民办,幼儿家长的择园标准对幼儿园的办园体制有较大影响。(二)对教育资源分配的意义我国当前在学前教育的经费投入较少,约占教育资源投入的1.3%,且投入力度长期保持在该水平线。当前情势下,中央财政部门并未设置专

8、项经费应用于学前教育,因此,各地区、市

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