试卷分析报告参考模板

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划试卷分析报告参考模板　　XX—XX学年第一学期试卷分析报告　　一、试题分析、试题结构　　合计满分值100分，基础概念知识部分占28分，计算占22分，实践操作占10分，解决问题占40分。试题总难度系数为　　、试题特点　　1、能以《数学课程标准》“三维目标”为指导，紧扣教材、以教材为本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容，即“学会用数学思维来观察分析现实生活，解决日常生活中的

2、一些问题”，本着灵活运用数学知识、生活中的数学为主来考查学生的掌握情况。目的就是让学生关注身边的事物，能发现生活中的数学问题，并能运用自己学的数学知识去解决实际问题，培养应用意识。　　2、注重双基考查，增大知识覆盖面。本次测试数学命题立足教材，立足基础，立足本册的知识点进行检测，比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力，几何知识的初步认识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用，着力避免单纯的记忆知识的考查，将几个知识点糅合在一起，考查学生综合运用知识，解决问题的能力目的-通过该培

3、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、试卷分析　　、学生成绩分析表　　注：难度系数计算公式：难度系数=1－平均失分÷试卷总分　　、试题得分及考查知识点分析表　　注：表中“题号”要求：语文、数学、科学按大题号来分析，英语分析到小题。此表可续）、年级分数段人数统计表三、存在问题　　1、学生基本功不扎实，教师须在训练学生的计算

4、能力和技巧上下功夫，在教学中逐步养成认真、细心的良好学习习惯；　　2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系，对关键的知识点进行强化训练，加以区别；　　四、对今后教学的建议　　1、在教学中应加强数学与生活的实际联系，鼓励学生思考问题要有依据，解答问题要符合要求，逐步提高学生解决实际问题的能力；2、要在突出“双基”教学的基础上重(转载于:写论文网:试卷分析报告参考模板)视良好学习习惯的养成。在平常数学课堂教学中，教师要以课标为准绳，扎扎实实把“双基”落实到位，要特别重视良好学习习惯的养成，培养学生良好的审题习

5、惯、数学书写习惯　　五、对今后命题质量的建议无目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　附件2　　学院试卷分析报告　　课程名称：课程代码：课程性质：学分：　　注：本表于考试结束后、试卷归档之前填写，经教研室主任审核后一式两份，与试卷归档、各系保存各一份。　　附件1《试卷分析报告》中相关概念解释　　1、标准差：设有一

6、组共n个数据x1,x2,?,xn，是它们的平均值。称　　1n　　[(x1?)?(x2?)???(xn?)]　　2　　2　　2　　S?　　为这n个数据的标准差。标准差是用来衡量一组数据波动程度的一个重要指标。若用　　x1,x2,均成绩，则由公式计算得到的标准差反映此班级也从一个侧面反映考试试卷的出题水平。2、难度：度。难度一般用字母试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。P=平均分例如：第一题平均分为例：第1P=正确答案的比例或百分比=20÷50=　　或平均分=4×20÷50==平

7、均分÷满分值=÷4=目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、区的水平其中高后27%的区就越强　　,xn分别表示一个班级全部难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易P表示，P越大表示试题越简单，:/满分值　　分，此题的满分值为4分，全班度：区分度反映别程度，其计算区分度指将班级学生按一部分

8、。　　指标的评价：-般认为，区分度n个学生在一门课程考试中的成绩，n个学生在此门课程考试中成绩的分散情况，　　P越小表示试题越难。10分，则第一题的难度50名学生中有20名学生答对，则第题区分不同水平受试者的程度，式为：　　高分组平均分?底分组平均分　　，试卷总分　　绩从高往低排序后,前27%的那一D≤+，区分度指数越高数高于，试题便可以被接受表示他们的平　　小题的难度为，不同受试者分