关于校企联合探索人才培养新模式

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1、校企联合探索人才培养新模式徐淑华马艳刘华波（青岛大学自动化工程学院山东青岛266071）摘要:青岛大学与西门子公司在共建先进自动化技术实验室的基础上，又共同建设了小型自动化培训中心，企业将先进产品和先进技术注入高校，为在校学生的知识结构优化，创新意识的培养，工程实践能力、工程素质的提高建设了现代化的实验训练平台。学校具有实验教学良好的基础条件和高水平教师资源，实验室开放运行，资源共享，同时利用这个平台为企业推广新技术，培训工程技术人员，促进了国民经济的发展，探索出一个校企联合，优势互补，培养我国国民经济发展需要的各类优秀人才的崭新模式。关键词：校企联合

2、，优势互补，实验室开放，资源共享，人才培养NewPatternsforTrainingQualifiedPersonnelthroughJointEducationofSchoolandEnterpriseXUShu-hua,MAYan,LIUHua-bo(CollegeofautomationEng.,QingdaoUniv.,Qingdao266071,China)Abstract:Onthefoundationofestablishingtheadvancedautomationtechnologylab,QingdaoUniversityand

3、Siemensbuildmicroautomationproductsunitedtrainingcenterlater.Enterprisebringadvancedproductsandtechnology,andprovideamodernexperimentalplatformforstudent.Usingthisplatform,studentcanoptimizetheknowledgestructure,cultivateinnovationconsciousness,andimprovepracticecapacity.Schoolc

4、anprovidegoodexperimentalconditionsandhigh-levelteachingresourceforenterprise.Throughtheeducationofschool,thenewtechnologycanspreadwidely,cultivatingmoretechnologyengineerforenterprise,andpromotingthedevelopmentofthenationaleconomy.Thisarticleprovidesanewpatternfortrainingqualif

5、iedpersonnelthroughjointeducationofschoolandenterprise.Keywords:jointeducationofschoolandenterprise,complementeachother,openlaboratory,sharingofresources,trainingqualifiedpersonnel0引言青岛大学电工电子实验教学中心是国家级实验教学示范中心，是面向全校理、工、医科相关专业学生的实验与实践教学基地，也是教育创新、人才培养、教学与科学研究、学生科技活动基地。中心在建设过程中特别重视

6、与国际一流企业的合作，先后与西门子公司、欧姆龙公司、美国微芯公司、固纬公司等共建了联合实验室，实现了实验环境的规模化、现代化、开放性、共享性。在实验室的运行中坚持理论与实践并重，能力培养与素质提高并行，课程实验与工程训练、创新设计、科学研究有机结合，把知识传授、能力提高、素质培养贯穿于实验教学始终。特别是中心与西门子公司共建了“青岛大学—西门子先进自动化技术实验室”和“小型自动化培训中心”，双方在实验室的规划建设，运行机制，教学改革，人才培养等方面都进行了全方位的合作实践，开拓了实验室建设和人才培养的新途径。1校企合作，共建联合实验示范中心2005年，

7、在青岛大学电工电子实验教学中心的全面建设阶段，为了进一步提高实验中心的高端设备水平，加强创新研究平台的建设，争取社会资源支持，促进实验教学改革和科学研究，促进实验室的开放和创新人才的培养，尝试与西门子公司共建联合实验室。而西门子是全球最具创新能力的企业之一，西门子公司进入中国市场以来一直密切关注自动化教育事业，并在高等学校投入了大量的资金、设备和力量，为培养自动化专业人才提供良好的教育和实验环境，为科技创新提供更现代的平台。基于这种良好的基础条件和共同目的，充分利用青岛大学电工电子实验教学中心良好的实验条件和高水平师资队伍，利用西门子公司领先的自动化技

8、术和现代的自动化设备，建成了“青岛大学—西门子先进自动化技术实验室”。1.1实验平台分层建设，