手足口病消毒隔离的体会

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果手足口病消毒隔离的体会【关键词】手足口病;消毒隔离手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。多发与婴幼儿，以柯萨A16型、肠道病毒71型多见。患者和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和接触等途径传播。主要是以手掌、足趾、口腔内出现的小疱疹为特征。为探讨手足口病的消毒隔离，预防院内感染，现将我院收治的200例手足口病患儿的消毒隔离体会报告如下。　1资料和方法一般资料009年4月10日至9月临海市第二人民医院小儿科共治愈手足口病200例，男128例，女72例。

2、全部病例符合手足口病诊断标准［1］。方法患者方面的隔离本病传染源为患儿和隐性传染者，主要通过呼吸道、消化道和密切接触传播途径。入院后立即将患儿及时隔离，我院实行单独病种隔离。安置在空气流通、清洁、湿度适宜的病房内，采用紫外线循环风消毒，2次/天，1h/次。做好陪护人员的管理。对患儿用过的玩具、餐具、仪器、日用品用含氯消毒液浸泡。不能浸泡的用臭氧消毒柜内消毒，并保持床单位清洁、平整、无渣屑。及时准确地留取各类标本。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具

3、有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果增强医护人员及工友的消毒隔离意识进入病区，护士穿隔离衣，戴口罩。接触患者大小便和分泌物是戴手套。接触不同患者前洗手，接触患者的疱疹戴手套。并在每个病房放置万福金安消毒擦手剂，地面每日用含氯消毒液拖地，对于床单、被褥交洗衣房按丙类传染病用物处理。健康教育责任护士利用板报、讲课、座谈、卡片等形式对患儿家属的健康教育，告知家长手足口病为幼儿常见传染病，主要是消化道接触途径传播，使家长对本病有一定的认识。指导家长卫生保健，做到饭前便后洗手，勤通风，玩具、餐具定时消毒。本病流行时，应少带孩子去拥挤的公共场所，出院后2周勿去幼儿园或到公共场所。

4、　2结果00例均治愈出院，患儿住院期间未发生医院内感染，有效地控制了疫情的传播。　3讨论手足口病是好发于夏季5岁以下的婴幼儿，传染性强。如果不能严格执行消毒隔离，会造成院内交叉感染。因此，严格执行消毒隔离制度，把消毒隔离措施贯穿在护理全过程，以减少或避免院内交叉感染。【参考文献】课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　1张永信.传染病学.北京：人民卫生出版社，XX，82-83.课题份量和难

5、易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。