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1、我们的中华文化适用学科高中政治适用年级高中二年级适用区域广西课时时长（分钟）60知识点源远流长的中华文化博大精深的中华文化教学目标了解中华文化源远流长的表现、重要标志理解并掌握中华文化源远流长的特点及原因了解并掌握区域文化的特点、成因理解中华文化博大精深的涵义教学重点理解并掌握中华文化源远流长的特点及原因理解中华文化博大精深的涵义教学难点理解并掌握中华文化源远流长的特点及原因理解中华文化博大精深的涵义教学过程—■复习预习1.复习内容1、文化创新的源泉和作用(1)不尽的源泉，不竭的动力A、文化发展的实质B、社会实践是文化创新的
2、源泉(2)巨大的作用，深刻的意义A、创新的意义B、文化创新的作用(3)呼唤文化创新的时代A、新时期是一个呼唤文化创新的伟大时代B、人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体C、当代中国文化工作者的使命和职责2、文化创新的途径(1)继承传统、推陈出新A、取其精华、去其糟柏：不能离开传统文化”空谈文化创新”否则文化创新就会失去根基。B、推陈岀新、革故鼎新(2)面向世界，博采众长A、实现文化创新,需要博采众长。B、在文化交流、借鉴与融合的过程中需要注意的问题(3)要坚持正确方向,克服错误倾向A、把握好当代文化与传统文化、民
3、族文化与外来文化的关系B、既要克服〃守旧主义和封闭主义〃，又要克服〃民族虚无主义和历史虚无主义〃的错误倾向C、努力铸造中华文化的新辉煌2.本课引入:中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。纵观文化的传承与创新过程，中华文化具有源远流长、博大精深之特点，在整个中华文明史中发挥了重大作用。那么我们中华文化的源远流长有哪些表现呢？我们中华民族的文化能够源远流长的原因是什么呢？中华文化的博大精深有哪些表现呢？中华文化出现博大精深的原因是什么呢？我们应该怎么样做呢？今天我就来学习这一块的知识。二知识讲解考点1源远流长的
4、中华文化一、古代辉煌的历程1、殷周时期，天命神权思想、〃敬德保民〃思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。2、春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。3、秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代意义。4、汉代儒家学说确立了至尊地位。5、隋唐时期,古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代。6、宋元明延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。7、明清时期,随着西方近代文
5、化思想的传人，中国传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击。二、薪火相传，一脉相承1、源远流长是中华文化的基本特征之一(1)那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。(2)中华文明，虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。2、源远流长的重要标志：汉字与史学典籍⑴文字A、文字的地位:文字是人类进入文明时代的标志。文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。B、汉字是中华文明的重
6、要标志。数千年来，文字这种独具特色的〃方块字"，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。(2)史书典籍A、史书典籍的作用：是中华文化一脉相传的重要见证。B、原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。古代史官大都终身世袭,这使他们能够将史实记载下来,将丰富的史料积累起来。C、我国史书典籍的特点:我国历史上编撰的史书,其规模之大,存留之丰,为世界所仅有。三、创造中华文化新的辉煌1、中华
7、文化的衰微在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列。但是，随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。2、近代中华文化衰微的原因：(1)根本原因(内因)：中国封建统治的日渐衰落。(2)重要原因(外因)：西方近代工业文明的冲击。3、如何再创中华文化的辉煌(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。(2)在中国特色社会主义文化建设中,对祖国的传统文化要取其精华、去其糟
8、粕,既保持民族性,又体现时代性。考点2博大精深的中华文化_、独树一帜、独领风骚1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜(1)文学艺术的作用:文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。(2)中华文化中的文学艺术的特点:历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜
