“中国梦”视域下的高校廉政文化建设

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1、“中国梦”视域下的高校廉政文化建设【摘要】党的十八大以来，习近平总书记提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。我们准确把握高校廉政文化的内涵和价值,深刻理解加强高校廉政文化建设对实现“屮国梦”的重耍意义，大力加强高校廉政文化建设，使高校廉政文化建设在实现“中国梦”的伟大进程中发挥重要作用。【关键词】“中国梦”高校廉政文化建设一、准确把握高校廉政文化的内涵和价值廉政文化是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个执政党的执政理念、执政目的和执政方式

2、，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。廉政文化是伴随着经济的发展、阶级社会的产生而产生的。纵观历史，从古到今，廉政文化在各个时代、各个社会，无一不为国家政权、经济发展服务。廉政文化属于意识形态领域，作为上层建筑的重要组成部分，也必然对经济基础产生巨大的推动力，在国家政治、经济、文化建设中处于主导地位。廉政文化作为社会主义先进文化体系的重要组成部分，代表着先进文化的发展方向，具有强大的生命力，廉政文化建设是社会主义先进文化建设理论和思想发展的新探索。高校廉政文化是指由高校行政权力与学术权力的行使者主导，由校内广大师生推动与支持

3、形成的以“公廉、节俭”为核心内容的、强烈的集体责任意识与内心诉求。在实践中，其形式表达丰富多样，常常蕴含在制度、行为以及人们的生活方式中。作为廉政文化的高校形态，在特定的领域以自己独特的方式发挥着导向、约束、塑造等促廉、护廉和养廉的功能，并通过高校这一独特的介质向全社会提供广泛而深远的精神支持。高校廉政文化分为四个层面：一是高校廉政精神文化，是指在廉政文化建设实践活动中形成的廉政价值理念、精神风貌、廉洁意识、文化品位等，它是高校廉政文化的核心部分。建设高校廉政精神文化是培养具有廉洁意识的中国特色社会主义事业可靠接班人的要求，是建

4、立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的要求。高校廉政精神文化对于提高全体师生员工的廉洁口律素质，激励和调动他们热爱学校、建设学校的责任感以及勤奋学习、努力工作的积极性、创造性有着不可替代的作用。二是高校廉政制度文化，包括廉洁自律的规章制度、行为准则、职业道德规范等，它是高校廉政文化的主体部分。在发挥规范作用的同时，对师生员工的廉洁自律发挥导向、调控、训导和约束作用。建设高校廉政制度文化是实现高校管理制度化、科学化和规范化的保证，是增强大学师生对廉洁制度认同感的必然要求。三是高校廉政行为文化，是指高校在进行廉政文化建设时的具体实

5、践活动，包括组织管理工作、教学科研活动、课外文化活动乃至后勤服务等。建设高校廉政行为文化是构建高校廉洁文化的基础性因素，是高校廉洁文化建设的重要载体。四是高校廉政物质文化，包括廉政教育场所、传播媒介、文化环境等，是高校廉政文化的外显部分，对大学生的成长起着“润物细无声”的作用。建设高校廉政物质文化是构建和谐校园的要求，也是激励大学师生廉洁从业的良好示范。高校廉政文化的四个层面是不可分割的一个整体，廉政物质文化是整个高校廉政文化的物质载体和基础；廉政制度文化既是廉政精神文化、廉政行为文化、廉政物质文化的反映形式,又是它们得以实现的

6、保证;廉政行为文化既受制于廉政物质文化，又是廉政精神文化在大学师生身上的具体表现；廉政精神文化则是廉政制度文化、廉政行为文化和廉政物质文化的升华，同时又决定了三者的发展方向。二、加强高校廉政文化建设对实现“中国梦”的重要意义党的十八大以来，习近平总书记提出并阐述了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，指岀“中国梦”是历史和现实的结合，是国家和民族的共同信念，也是每一个屮国人的梦。国家富强、民族振兴、人民幸福是“屮国梦”勾勒出的美好愿景，而党的十八大提出的干部清正、政府清廉、政治清明的社会环境则是实现“中国梦”的前提。因此，加强廉政文

7、化建设将会在实现“屮国梦”的伟大进程屮发挥重要作用。中华民族几千年來能够团结统一，文化的凝聚作用是一个重要原因。廉政文化不同于一般的社会文化，而是一种文化体系，一种廉政理念，它能使全体社会成员尤其是广大党员干部在同一类型和模式的文化氛围中得到教化和培养，从而以相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上使广大党员干部联系起来，聚集起来，形成一种强大的向心的凝聚力。廉政文化的发展和强化为“中国梦”的实现，不仅在社会政治、经济层面上提供了坚实的前提条件，也为社会追求公平正义、民主法制、文化繁荣、教育进步、科技创新等创造了健康的环境

8、。因此，大力加强廉政文化建设,不仅有利于党的建设和政治体制改革，还有助于推动整个社会的全面进步，更会在实现中华民族伟大复兴的过程中发挥重要的作用。廉政文化进高校，是近年来党中央面向高校开展反腐倡廉教育、提高高等教育工作者的职业道德操守、提升大?W生的廉政文化素养