浅谈中国梦视域下高校学生爱国教育

《浅谈中国梦视域下高校学生爱国教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

浅谈中国梦视域下高校学生爱国教育　　摘要：在建设有中国特色社会主义的道路上，中国梦有着重要的引导作用。中国梦就是强国梦，可以很好的引导高校的爱国教育。主要是以中国梦为指引，简要的分析了在高校教育中如何开展爱国教育。关键词：中国梦高校爱国教育中国梦是习近平在观看《复兴之路》展览之后受到触动提出的，他初步的勾画出了中国梦的大体的方向。中国梦就是实现中华民族的伟大的复兴，这也是所有中华儿女的千百年来的梦想。我们可以说中国梦就是强国梦，就是爱国教育。中国梦的提出对社会主义事业的建设有着十分重要的积极作用，同时，对于我国教育事业的发展也有着重要的引领作用。1中国梦爱国情的解析5 浅谈中国梦视域下高校学生爱国教育　　摘要：在建设有中国特色社会主义的道路上，中国梦有着重要的引导作用。中国梦就是强国梦，可以很好的引导高校的爱国教育。主要是以中国梦为指引，简要的分析了在高校教育中如何开展爱国教育。关键词：中国梦高校爱国教育中国梦是习近平在观看《复兴之路》展览之后受到触动提出的，他初步的勾画出了中国梦的大体的方向。中国梦就是实现中华民族的伟大的复兴，这也是所有中华儿女的千百年来的梦想。我们可以说中国梦就是强国梦，就是爱国教育。中国梦的提出对社会主义事业的建设有着十分重要的积极作用，同时，对于我国教育事业的发展也有着重要的引领作用。1中国梦爱国情的解析5 从习近平的讲话中我们可以了解到中国梦的科学内涵，实现中国梦就是要实现国家的富强、民族的振兴和人民群众的幸福。它是在实现中华伟大复兴的进程中提出来的，是对世情、国情、党情、民情的清醒认识和科学把握。习近平表示，实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。他还指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。”从这些我们可以看出中国梦与爱国情结是息息相关的。高校思想政治教育工作必须深入研究中国的历史与现实，关注社会的变化，加强对学生的爱国教育，引导青年大学生努力拼搏、锲而不舍，坚持实干兴邦，不断为人民造福，实现“中国梦”。2高校学生爱国教育的现状2.1大学生思想状况现在的大学生无论是在执行党和国家的方针政策还是关心国家和民族命运上，他们都表现出有很高的积极性。他们都热切的渴望向党组织靠拢，纷纷加入中国共产党。在社会主义事业的建设上他们的信心也越来越足。在日常的实践活动中，他们也会发挥出党员应该发挥出的作用，积极地参加一些社团活动，在一些大型的活动中也会有很多大学生志愿者的身影。对于一些侵害国家利益的行为，他们都积极的进行抵制。他们能够从自身的实际情况出发，把自己的理想信念的实现同整个国家民族的复兴联系在一起。2.2爱国教育的现状5 现阶段，大部分的高校都开设有思想政治教育课程，这也是对学生进行爱国教育的最为主要的途径。高校的团工组织也时常的会对学生进行爱国教育，积极主动的引导学生加入党组织，宣传党的政策，约束学生党员的行为，引导他们向着社会主义建设的方向发展。可以说高校对学生的爱国教育取得了一定的成绩。大部分学生都能积极的向着党组织靠拢，保持对社会主义建设的巨大热情。极少数的学生对党持怀疑态度，这需要我们不断的努力，引导他们的思想发展，加大力度用实现中国梦的所必需的要世界观、人生观和价值观来对大学生进行一些思想上的教育，努力扭转他们错误地思想，把他们的思想形成合力来实现中华民族的伟大复兴。让他们看到社会主义，看到党的优势。3中国梦引领大学生爱国教育在对大学生进行理想信念教育不能仅仅停留于空洞的道德说教，应该以科学发展观为指导，坚持以人为本，深入了解学生的所思所想，把握大学生思想变化的规律和特点，有针对性地进行教育和引导。“中国梦”决定着其能够统领大学生理想信念教育，对大学生进行爱国教育，把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设而努力奋斗的实践行动。5 要利用“中国梦”来引领高校的爱国教育，就要加强对中国梦的宣传，使得中国梦更加的深入人心。第一，思想政治理论课教学，使大学生充分掌握“中国梦”的理论知识。现阶段，高校都开设有思想政治教育课程。在教学过程中，要注意课程教学的时效性，通过课程教学，详细的阐述“中国梦”的内涵，使得学生更加深入的了解其中的爱国情节，加强爱国教育。要深入宣传实现“中国梦”的重大意义、基本内涵和本质要求，论证走中国特色社会主义道路的必然性。深入宣传实现“中国梦”与大学生自身成才之间的关系，使大学生明白只有实现了中国梦，实现了强国梦，只有所有人共同努力，才能实现国家的利益，实现个人的利益和价值。第二，通过新媒体的宣传，加强学生对“中国梦”的理解。在高校思想政治教育体系中，应当正视新媒体的蓬勃发展和广泛应用带给校园和学生巨大影响的现实。新媒体的兴起为学习“中国梦”提供了新视角、新理念和新方式。利用新媒体手段丰富“中国梦”的舆论氛围，广泛利用网站、多媒体、博客、手机、微信、飞信等新媒体手段，通过发帖、转载、参与讨论等方式，及时、深入地开展“中国梦”理论宣传、政策引导，加强爱国教育。第三，通过形势政策报告，深化大学生对“中国梦”的理解。当前，处于改革深水区和攻坚期的中国面临的问题变得愈发复杂，当下的许多言论是建立在对现实的误读、误判和有意裁减的基础之上的。有学者指出外界对“中国梦”存在十大误解。为了避免这种情况的出现，高校应加强形势政策教育。邀请省级党政主要负责同志结合本地区发展的实际，为高等学校作形势报告，使学生更直接地了解“中国梦”的内涵。组织校内外专家将国家发展的热点问题作专题报告，教育和引导学生科学理性的认识和分析形势，正确的理解“中国梦”的政策。当然，在这一过程中，也就对学生进行了爱国教育。4结论高校教育承担着立德树人的根本任务，大学生思想政治教育事关国家前途和民族命运的战略工程。当前，我国仍处于大有作为的战略机遇期、社会转型期，社会思潮、价值观念日趋多元化，需要借力“中国梦”的丰富内涵，用中国特色社会主义理想信念来教育青年大学生，加强对学生的爱国教育，增强凝聚力，筑牢社会主义现代化建设的思想基础。参考文献：[1]习近平.中国梦，人民的梦——在十二届全国人大一次会议闭幕会上讲话摘要[J].农民文摘，2013，（4）.[2]黄艳，孙其昂.中国梦的多维愿景：民族复兴[J].学校党建与思想政治教育，2013，（4）：10-12.[3]王建利，华玉武.中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].思想教育研究，2013，（7）.5