大学生自我意识与培养

《大学生自我意识与培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大学生自我意识与培养【内容摘要】：人生要走过很多个阶段，每个阶段都有各自的重要性，而大学，是从学校走向社会的重要阶段，在这个阶段中，大学生需要不断完善自身的性格，形成自己的性格与观点，从校园角色逐渐过渡到社会角色。大学生要在这个阶段，充分的去了解自己所拥有的资源，利用资源培养自我。【正文】:自我意识即自己对自己的认识。这就意味着大学生要全面的了解自己。现在很多大学生面对大学生活是茫然的，不知道自己应该去做些什么，这都是因为大学生没有正确的认识自己，定位自己。大学生首先要确定自己会做什么，能做什么。大学提供给学生更广阔的平台，更多元的发展方向，更多

2、的机遇。初入大学，大学生感到迷茫的时候，只有不断尝试才能知道自己适合什么。身边的很多朋友在上大学之后有了不同的改变。有些人找到了适合自己的方向，并为之努力；而有些人到大学却不知道要做什么，除了每天要上的课之外，找不到其他的学习方向。所以，认识到自己能做什么很重要。只有了解自己，才能找到适合自己的路，才能坚定踏实的走下去。大学生要懂得思考的力量。预则立，不预则废。善于思考能够让人避开盲目性，所有的计划，目标和完成，都是思考的产物。大学生要经常思考，善于动脑。做事情先动脑，后动手,才能够更加有效率。勤于思考的人总是闲不住的，他们无法忍受闲暇时间带来的

3、痛苦，他们总是利用一分一秒不断思考。古往今来，许多伟大的著作就是由勤奋惯了的人在“业余时间”思考出来的。就比如爱丽丝•门罗，她经常利用闲暇时间思考，写作；鲁迅年幼的所有学习时间基本都是由零散的闲暇时段拼凑而成的。大学提供更多的选择，而大学生的精力毕竟有限，这就需要大学生进行思考抉择。韦伯斯特之所以能在律师界和参议院成为一个影响力巨大的人物，就是因为他思想镇静、遇事沉着。人们在做琐屑的小事时，往往敷衍了事，这使得人们不能时刻保持冷静的判断。判断的过程可能是痛苦的，大学生面对多种多样的选择，难免犹豫不决，但是在一定要选择一条道路的时候，就必须保证冷静

4、对待，在选择中有所放弃，才能有所得到。大学生在培养自我意识的同时，不可避免的会发现自身的弱点。一个好的优点不一定能带来光明的前途，但是一个弱点，可能导致很多机遇与你擦肩而过。大学生普遍具有依赖性强，懒惰，投机取巧等弱点，这些弱点严重影响到个人能力的提高。克服自身弱点，剔除性格中的瑕疵。当你能持之以恒的去做一件事情的时候，你会发现你会投入其中，而不只是为了完成一项任务。我有位朋友，他在制作电子产品的时候，曾经连续一个星期熬夜奋战，但以前，他是个爱睡觉，一切以休闲为主的人。目标比幻想更贴近现实，易于实现。现在人多爱幻想而忽略实际。德国哲学家恩格斯说：

5、“不是意识决定生活，而是生活决定意识。”大学生应该脚踏实地，选定适合自己的方向之后，找到自己能够实现的目标。确定目标可能是不容易的，他甚至会包含一些痛苦的自我考验。但无论花费什么样的努力，它都是值得的。给自己一些积极的心理暗示，更有助于实现目标。“人能设想和相信什么，人就能用积极的心态去完成什么。”【1】步入大学，意味着真正成年，必须要对自己负责。多数大学生没有准确的找到自己的定位，在最能提高自己的时候没有从以前的角色中转变过来。与高中不同，大学更倾向于自由化。大学生在突然之间缺少了外界约束，如果这时候没办法自我约束，思想和自我技能就会停滞不前甚

6、至倒退。自我约束更加有利于强化自身，升华思想。自我约束不是简简单单就能做到，所谓“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不能。”自我约束需要克服很多陋习，需要强大的意志力。不受安逸的吸引，不被挫折苦难所打败，认定的事情就要一如既往的做下去，任何事情都不是放弃的理自我意识的成长与完善是在一个变化的进程中实现的，他培养人的修养性，同时又受个体修养水平的限制。⑵而人生的意义在于成长，大学生要做的是正确的认识自己，接受自己，改造自己。随着一点一点的成长，变化，使自己更加的完整，成为一个真正拥

7、有自我意识的大学生。参考文献：[11:皮尔（美），积极心态的力量，东方出版社，2009.[2]:李百珍，自我意识的培养，科学普及出版社，2013.