浅谈中学物理解题方法

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1、浅谈中学物理解题方法　　【摘要】物理考试中一般有五类题：选择题类，填空题类，作图题类，实验探究题类，计算题类。不管做哪类题，首先要有知识的积累，对知识点要有相当的熟悉度。　　【关键词】中学物理；题型；解决方法　　【Abstract】Generallytherearefiveclassesinphysicalexamination：multiplechoice，fillsupthetopic，drawingclass，theexperimentstoexplorethetopicclass，mat

2、hclass.Nomatterwhatkindofproblem，shouldfirsthavetheaccumulationofknowledge，forknowledgetohaveconsiderablefamiliarity.　　【Keywords】Highschoolphysics；Topic；Thesolution　　拿到题要认真审题，弄清题目的已知条件和隐含的已知条件，明白要填什么、求什么。属于那类知识（声、光、热、电、力），然后从这类知识中检索出作答依据的概念、规律、公式等利用灵

3、活多样解答方法得出具体答案。对于不同类的题目可以采用不同的解法作答。　　一.选择题类　　这类题作答一般方法有：　　1.直接判断法：其特点在于根据题意直接检索有关知识立即做出判断。　　2.图示法：其特点在于通过简单的图像或图线展示物理状态以及状态之间的或状态的变化过程，进而做出判断，它可以避免复杂的推算过程。5　　3.估算法（或因素分析法）：其特点在于无需计算，仅根据有关公式做出"较大"或"较小"，"增大"或"减小"以及物理量之间的比值的判断。　　4.排除法（或筛选法）：其特点在于从易到难，排除不

4、合题意的选项，或者题设很简单，不能得到什么提示，需从选项中去探究的题。　　5.求解对照法：其特点在于它的选项是较复杂的算式或数量结果，不容易直接判断或通过估算来决定答案，此时需要经过一定的推算得出结果，然后与各选项对照决定取舍。　　6.类比法：其特点在于由于几个选项之间往往存在各种可比的情况，如所含的因素不同，或所述的物理过程不同，或所述状态量、过程量有差异，或同条件、反结果等等都可以作为比较的依据。通过比较逐步取舍，从而作出判断。　　二.填空题类　　这类题作答要把握的原则有：　　1.所填内容要

5、与题目相符，符合物理学原理。　　2.填完后语句要通畅，不能词不达意。　　3.注意单位的填写。　　三.作图题类　　这类题一般有作光路图、作力的示意图、作力臂图以及画电路图等等；形式有三种，一是根据已知画图。二是根据已知填图（或完成图示中的缺损部分）。三是根据已知设计图。作答要遵循的原则是：1.所作的图要满足已知，符合物理规律。2.做出的图要规范、标准。　　四.实验探究题类5　　这类题一般有实验基本操作，实验故障分析，实验设计，物理情景、现象的分析作答等等题型。作答要遵循的原则是：　　1.根据实验原

6、理确定方向。（主要测量工具、附带器材）　　2.分析理出的实验步骤要科学合理。（不漏测、步骤要紧骤不浪费时间）　　3.实验的操作细节要注意。（注意保护器材）　　4.现象、情景分析要透彻，作答要简洁流畅。（数据处理、得出结论、实验中出现的问题及改进意见）　　五.简答题类　　简答题一般的问题是：　　1.解释现象。如解释惯性现象、物态变化现象等。　　2.正误辨析，阐述原因。如辨析小明和小华关于力和运动关系的对话是否正确等。　　3.叙述工作原理。如说明电磁继电器、油量表的工作原理。　　作答要遵循的原则是：

7、　　1.要认真读题。明确题目所涉及的物理现象和过程，弄清题目中提供的条件和要求得到的结论。　　2要找准关系。明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系，明确答题的方向，做到问什么就答什么。　　3找准原理与规律。要寻找到一幕中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词填到答案中去5　　4找准关键词。语言一定要规范、准确、要尽量用物理的书画语言。必要时可以采用实验。数学。图标等方法。把自己的方案讲清楚。应注意，要根据物理知识解答问题，不要凭借"想当然"和应用生活上的语言来代替物理的语言

8、。"关键词"一般是物理术语。　　六.计算题类　　初中物理涉及到很多物理量的计算。很多学生都觉得物理计算题较难把握。认为难的原因一是我们对物理规律认识不够，理解不深，只会套用公式，不会灵活运用公式；二是不善于归纳总结做题方法。　　（一）初中物理计算题的思维方法有：　　1.分析法：该方法的特点就是"顺推"；从已知出发，逐步推到要求量。　　即知道这个或这些条件能推知什么，把推知又作为已知又能得出什么结论，直到得出题目要求的物理量为止。　　2.综合法：该方法的特点就是"倒推"；从结论入手，逐步推向已知。