台山市教育局设计

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1、台山市教育局台教办〔2018〕162号关于公布台山市教育学会第33届年会教育教学论文、教学案例评比结果的通知各中小学、幼儿园及有关单位：台山市教育学会第33届年会教育教学论文、教学案例评比工作现已完成，共评出教育教学论文一等奖128篇，二等奖154篇，三等奖160篇；教学案例一等奖42篇，二等奖47篇，三等奖43篇，现予以正式公布评比结果，获奖名单见附件。附件：1.台山市教育学会第33届年会论文评比获奖名单2.台山市教育学会第33届年会教学案例评比获奖名单台山市教育局2018年6月22日公开方式：主动公开-21-附件1台山市教育学会第33届年会论文评比获奖名单学科论文题目作者单位等次班主任初中

2、班主任班级管理中的心理学渗透——从一个后进生表现的剖析与纠正案例谈起黄悦婷李树芬中学一等奖班主任励志教育，为待进生开辟成功之路李伟良南坑小学一等奖班主任分享之“嘴”路梁荣碧桂园学校一等奖班主任乐做学生的引路人余小清台山市北陡中学一等奖班主任德育教学，从“日常”抓起余秀桃台山市邓树椿中学一等奖班主任深挖校运会之魅力，激发班级的凝聚力苏耀威海宴中学一等奖班主任农村教师如何克服对农村学生的“易发怒，易放弃”的问题谭元邦台山市育才学校一等奖班主任指导中层学生学习技巧初探区美银深井中学二等奖班主任魅力班级是这样形成的——班主任如何创建优秀班集体吴春莹台山市育才学校二等奖班主任春风化雨，润物无声——浅谈班

3、主任的语言魅力李津辉台山市培正中学二等奖班主任农村初中班主任管理工作中的难点与对策分析容思准学业中学二等奖班主任劳动从细小事做起—-浅谈小学生劳动教育宁彩燕端芬中心二等奖班主任如何做好七年级的中小学教学衔接工作邓锦浓武溪中学二等奖班主任浅谈农村小学班主任工作余莹莹三合中心小学二等奖班主任中学生核心素养形成探究邓锡波台山市北陡中学二等奖班主任关注单亲儿童的情感变化——校门口转角的“爱”甘东珠冲蒌镇中心小学二等奖班主任真教育，温柔的征服袁淑芬白沙中心三等奖班主任让“流动的花朵”绽放笑脸——浅谈在班级管理中外来民工子女教育策略初探陈春娣李星衢学校三等奖班主任迟来的道歉马爱玉白沙中心三等奖班主任问题学

4、生教育个案分析黄辉登台山市萃英初级中学三等奖班主任赏识教育，是开启转化后进生大门的钥匙陈妙娟水步中心三等奖班主任如何提高小学生的综合素质朱凯芬赤溪中心三等奖班主任浅议初中班级有效管理的策略黄丽明台山市育英中学三等奖班主任爱的艺术余素梨冲蒌中学三等奖-21-班主任用“心”关怀，为了孩子健康成长保驾护航李春花四九中心三等奖德育育人，从培养学生的责任感开始梁健宁冲蒌中心一等奖德育践行“善文化”教育，促学业特色发展刘日祥学业中学一等奖德育浅谈农村小学家校沟通的有效策略颜雨笋海宴中心一等奖德育学校德育工作开展需要“顶天立地”周惠康台师高级中学一等奖德育育人为本，德育先行谭鸿川台山市少年宫一等奖德育让微信

5、为在校聋生德育助力黄艳凤台山市特殊教育学校一等奖德育教师“同理心”，架起通向学生心灵的桥梁刘艳珊居正学校一等奖德育浅谈对农村留守学生的教育策略李运贤都斛中学一等奖德育尊重，是打开学生心扉的第一把钥匙——有感学生的一个拥抱许国带三合中心小学一等奖德育让折翼的天使高飞——随班就读工作浅谈韦妙怡端芬中心二等奖德育在班级教育中培养聋生发展核心素养黄惠娟台山市特殊教育学校二等奖德育捆绑激励德育管理模式的探索与实践伍建军台山市越华中学二等奖德育中职学校走心的班级活动德育教育实践研究董丽容台山培英职校二等奖德育论师德修养如何影响学生文明素养钟炯焜赤溪中心二等奖德育浅谈校园中的“手机”问题陈健宏广海中学二等奖

6、德育承传仁爱教育美德，促进学校特色发展马伟俊台城中心二等奖德育如何在初中地理教学中渗透德育教育吴清峰台山市邓树椿中学二等奖德育教师如何育人张晶华都斛中心二等奖德育浅谈实现小学生自主管理的探索与实践曾银清斗山中心二等奖德育浅谈如何用爱开启学生的心灵陈颖娜海宴华侨农场学校二等奖德育微电影在农村中学德育中的应用与研究朱志冰邓树椿中学三等奖德育浅谈后进生的心理健康教育王华龙居正学校三等奖德育营造人文的校园文化，优化育人环境黄灿权台城中心三等奖德育传承“家”文化营造“和”班级郑龙云居正学校三等奖德育中职学前教育女生常见心理问题及其对策赵艳飘台山联合职校三等奖德育用爱打开听障孩子的心窗梅霭娜台山市特殊教育

7、学校三等奖德育探索小学校长如何有效地对学校管理李秋琼台山市育才学校三等奖德育春风化雨育新苗朱然俊台城中心三等奖德育把嫉妒扼杀在摇篮里陈锦杏汶村中心三等奖德育小学班主任德育工作实效性的提高方法研究钱惠芳新宁小学三等奖德育探析农村经济转型阶段的初中生道德素养曾文强赤溪中心三等奖地理浅谈地理课堂的即时评价邝振宇居正学校一等奖地理如何布置初中地理作业才有效陈锦庄武溪中学一等奖-21-地理农村初中地理教学“