实验教案（六下）

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1、年月日第周授课班次:实验名称：放大镜及使用实验器材：放大镜科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。实验过程：1•放大镜的正确使用方法。请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。2.选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录木上。3•交流新发现后，师归纳。三、放大镜的特点4•学生尝试利用平而镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。（发

2、现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用）5.师：放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。实验指导和结论：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜为什么也叫“凸透”镜?年月日第周授课班次:实验名称：放大镜下的昆虫实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜实验过程：1.用肉眼观察昆虫肢体(1)师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。(2)分组观

3、察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。2.用放大镜观察昆虫肢体(1)用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。(2)交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。实验指导和结论：使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体，复眼一一由小眼组成，触角一一形状结构各异，足一一密布细毛，有钩爪。用放大镜观察时要注意些什么？授课班次:实验名称：放大镜下的晶体实验器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体实验过程：用放大镜观察晶体1.观察提不：(1)仔细观察

4、三种晶体的颗粒形状，用牙签拨动它们，观察晶体的各个面。(2)-粒粒观察，多观察几粒，将观察到的颗粒形状分别画在相应表格中。(3)独立观察结束后，同学们把各自的观察结果在小组内交流，准备好向全班同学汇报。2•学生观察，教师巡视，了解学情1.学生汇报汇报完后请学生概括：谁能来总结性的说说观察的结果生回答。3•观察其它晶体，概括晶体的共同特征实验指导和结论：一些

5、古

6、体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。思考与讨论：I古I体物质都是晶体吗?年月日第周授课班次:实验名称：怎样放得

7、更大实验器材：：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。实验过程：做个简易显微镜1.师指导自制显微镜：找两个放大倍数不同的凸透镜、调整他们之间距离观察物体、直到图像清晰为止、找胶布把两个凸透镜固定。2.小组内合作完成显微镜制作。3.用自制的显微镜观察周围的物体。供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等。实验指导和结论：两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。自制显微镜有哪些需要注意的地方?授课班次:

8、实验名称：用显微镜观察洋葱表皮实验器材：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。实验过程:一、制作洋葱表皮玻片标本1•师讲解并演示。1.学生以组为单位制作玻片标本二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮1.先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或书上13页）2.材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。3.交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。三、用显微镜观察洋葱表皮1.师出示显微镜，介绍各部分的名称、功能及使用方法（如果学生五年级时已使用过，也可叫学生介绍老师指导更正，具体内容见13页

9、）2.每2人一个显微镜观察洋葱表皮，不会使用的同学可根据13页的提示进行操作。毎组的材料员监督大家进行规范的操作，对不规范操作且不改止的同学取消其使用资格。同样将显微镜下的发现画到科学记录本或书上。3.交流我们在显微镜下的发现实验指导和结论:洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。了解洋葱表皮完整的细胞结构。年月日第周授课班次:实验名称：用显微镜观察细胞实验器材：儿种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。实验过程：生物细胞的观察1.师在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范

10、，引导学生细致地观察记录。2.学生观察。提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上，然