“成长”话题作文指导

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1、“成长”话题作文指导　　【文题展示】　　从儿时到成年这一段历程确实是人生中情感最丰富、心理最复杂的阶段，有多少梦想在膨胀，有多少诗心在涌动，有多少欢乐在激荡，有多少烦恼在缠绕，有多少伤口在疼痛，有多少疑惑在撞击。细细地品味起来，那或酸或甜或苦或辣的种种味儿，一定让你如同口含橄榄;娓娓地述说出来，那或喜或怒或哀或乐的种种情感，一定令人如同享受青春剧场。　　在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。　　【思路点拨】　　准确审题。这里的“成长”，并不只是说你身体的强健、年龄的增长，而是指情感的日渐丰富、思想的逐

2、步成熟、精神的不断提升，以及人格的趋于完整等。在写作时，我们还要注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻等。如经历这件事后，学会了帮助同学，真诚待人;从不能理解父母到能体会大人的苦心;从不懂得诚实的重要到能恪守诺言，坚持原则;从不能坚持到能做到坚持不懈;从凡事请求帮助到能自行解决困难;从以前的粗心大意到明白细心的重要;等等。　　4精心选材。选材，也是本次写作的一个重要内容。我们应选择那些对我们有着非凡意义并难以忘怀的那些人或事来写。它可以是一个人或者几个人的一席话，也可以是一本书或者一本书的某个章节;可以是一件往事的一个或

3、几个片断，也可以是一部或几部电影的某些镜头……围绕“成长”这一话题，选择某个人或生活片断来写，叙写自己在成长过程中的深刻感悟，如失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长，等等。　　叙事清楚。“成长”是一个过程，一次经历。如果将之写成叙事的文章，应把事情的过程写清楚。事件的起因是什么，经过怎样，结果如何。同时还必须将发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。　　形式新颖。新颖别致的形式，总能让读者为之耳目一新。此次作文，除了写成一般的记叙文之外，还可采用童话体、书信体、小

4、说体等形式。如自己与另一个成长过程中的“我”进行对话;将自己比作一棵小草，通过小草的成长过程，来说明道理;运用书信的形式，表达他人对自己成长过程的鼓励劝慰;等等。　　【我写我秀】　　成长，因责任而精彩　　黄健平　　不知从何时开始，一堆堆习题像小山一般堆满了我的书桌。不知从何时开始，快乐的时光早已被剥夺。而我只是在文字与公式之间穿梭忙碌着。不经意间班主任一提挈给了个卫生委员的官职。位居卫生委员，为了承担那份责任，辛苦自不必说。4　　卫生委员真是现代版诸葛亮！不求扬名于学校，但求评比得第一。不见评比栏燃起自己班分数的红色信号弹，便如释重负，身轻若驰骋九天之上――快乐。若是没能

5、如愿，只得自我安慰，道：“分数靠自己，下次定努力。”见评比栏上自己班少了一分，便对咱班“老大”汇报情况：“老大，咱班今儿少了一分。”　　为分，不惜花费时间、牺牲兴趣;为分，不惜“厚着脸皮去捡垃圾”;为分，不惜辛苦、疲劳，“挑”灯赶作业;为分，不顾白眼、误会、谩骂……与“流动红旗”长相厮守，即“不虚此生”，“鞠躬尽瘁，死而后已”！　　因为这份责任，我的成长很精彩！　　来到初中的我，有时开心，有时苦恼，有时得意，有时失落……但，无论怎样，我的肩上背负着父母的重托。好好学习，不辜负他们对我的期望，这就是我的责任。　　这份责任，让我倍感小学生活多么幸福。当初嬉笑打闹上完六年，优哉

6、游哉，自由无限。而今一张张密密麻麻的英语试卷束缚着我所有的神经。考取重点高中的压力愈来愈大。每次交英语试卷不由地说上一句：“上帝啊！保佑我考得好一点。”临了不忘默呼：“阿门！”各位老师都是身经百战的游击队队长，冷不丁来上一次“偷袭”，使你防不胜防。于是，只得又开始祈祷：“分数你尽管来吧，来吧！你是我的心，你是我的肝，你是我生命的全部，来吧！”　　因为这份责任，我的人生很精彩！4　　初中的学习生活，充满了酸、甜、苦、辣，颇有一番历险趣味，初中的路很短，很累，但我会把父母的关爱、朋友的鼓励、老师的孜孜不倦的教导化为我学习前进的动力，去努力拼搏，决不说空话，决不纸上谈兵。总有这

7、样一句话萦绕在耳边：“我不是天才，我不是强者，但我会竭尽全力，不懈努力！”　　成长之路，因为肩上的责任而精彩！　　【点评】只有写真实的生活，才会打动人，感染人。小作者选取了在初中时担任卫生委员时的责任，与父母对自己考上重点高中的期待这两方面的素材来写，表达出成长过程中需要承担责任这一主题。这两则材料，因为是作者的亲身经历，所以写得十分真切动人，使得文章的中心鲜明突出。小作者在对人物或场景的描写中，善于选取富有代表性的典型细节来表现人物或中心。如为表现卫生委员的责任，选择向老班报告的细节;为了父母重托的责任，选择向上帝祈祷的细节