如何让孩子在红色文化中成长

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1、如何让孩子在红色文化中成长　　中图分类号：G623.9文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0371-02　　广西百色是一片红色的土地，是一颗璀璨的明珠，是一座美丽的山城，是著名的革命老区，是红七军诞生地，从这里走出了新中国党的第二代领导邓小平，孕育了张云逸、韦国清、李天佑等19位将军。我们百色有着丰富地方教育资源，包括红色资源、壮族文化、边疆资源等。充分利用地方教育资源，运用其对学生进行积极有效的教育，体现"革命性、民族性、边疆性"的教育特点。百色八一希望学校是一所历史悠久百年老校，我们校园的中央矗立着清风楼，这是红

2、七军政治部旧址，是一座三层砖木结构建筑，建筑面积2676平方米，建于1911年。百色八一希望学校最具鲜明红色文化特色，多年来我们一直胸紧紧围绕"过去是救国战场，现在是爱国课堂"这一红色主题，精心打造文化建设红色品牌，用红色文化熏陶学生思想情操，滋润学生幼小心灵，爱国、爱党、爱民、爱队的学习热情和动力。　　1.营造氛围环境育人5　　红色教育不是空洞的说教，它的传播需要有一个合适的氛围，红色文化生根发芽离不开一个良好土壤。要使红色文化在校园内产生良好效果，达到预期目的，氛围的营造、环境的打造十分重要。"红色文化具有主流性、积极性、独特性等特点，

3、当前形势下，开展红色教育是学校对学生进行思想教育的有效途径"，我校充分认识到这一点，在校园环境打造上独具匠心。　　1.1开辟红色文化走廊，再现当年红色历史。让为让学生在校学习期间，受到红色文化熏陶，我校精心设置红色教育景观，精心设计红色走廊文化：教室走廊墙壁上设置图文并茂图片，如巍峨百色纪念碑，雄伟百色纪念馆，还配以文字解说，使学生在校六年学习生活，能够感受浓浓红色氛围，教育学生牢记历史，传承薪火，勤奋学习，建设祖国。　　1.2巧妙设计，润物无声。在红色文化打造上，学校还注重红色元素挖掘、渗透，达到"春风化雨，润物无声"效果。学校以英雄人物

4、命名班级中队，一是班级的大门，在大门设置特色如：小平中队、拔群中队等；二是在班级内墙壁上设置"五旗"（国旗、党旗、军旗、团旗、队旗）和激励性教育标语等标语，让红色元素入脑入心，成为学生成长历程中不可或缺亮丽风景。　　2.寓教于乐文化育人　　红色教育是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐原则，我校结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩少先队活动，对学生进行红色教育。　　2.1红色教育学科渗透，积淀丰厚红色校园文化。每学期学校对任课教师提出要求，根据不同学科特点，在学科教学中渗透红色教育。如语文老师每天至少组织学生读一首红色诗词，每周

5、至少要求学生背诵一首红色诗文，每月至少开展一次红色诗词朗诵或红色故事演讲会……5让红色元素伴随学生成长；音乐老师每期至少教会学生三首红色歌谣，每学年至少组织一次大型红歌比赛，让红色声音响遍校园；美术老师结合教学内容，每月组织学生创作一幅反映红色历史美术作品，每期组织一次红色文化采风活动及作品展览，让红色文化之美覆盖校园；我们还定期举办少年军校，请来部队解放军战士，对学生进行训练，按照革命军人标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度等训练，让学生学会坐如钟、行如风、集合排队整齐，让红色的革命种子穿透岁月茁壮成长……通过这些学科教学，有效地落

6、实红色文化在校园渗透。　　2.2红色文化分层落实，细化活动内容和形式。我校根据不同年段学生特点，实施不同教育。在一、二年级开展"识党旗、认党徽"教育，主要开展"革命英雄在我心中"、"红军城的孩子爱祖国"诗歌朗诵比赛、"让每位学生找到自己榜样，树立正确人生观；在三、四年级中开展"明党史、知党恩"教育，主要开展"红军城小歌手比赛"、"爱国歌曲大家唱"、"弘扬红军精神、争做时代新人"故事大王比赛，从这些活动中推选优秀的同学到百色粤东会馆、百色纪念馆当小小讲解员。让每一位学生通过传唱红色革命歌曲，激发学生爱国热情；在五、六年级中开展"知党恩、跟党走

7、"教育，通过参观、听革命传统报告、参加"红军城文明小天使"社会实践活动等，让学生把自己的成长自觉地同爱党、爱国结合起来。　　3.红色滋润，活动育人　　我校利用独有红色文化资源，立足实际，以特色教育活动为抓手，深入开展红色特色活动。　　3.1邀请老红军给学生作革命传统报告，我们先后共十余次邀请老红军、军区的校外辅导员到校给学生作报告，听讲学生上万人次；5　　3.2是利用特定节日，如每年清明节组织学生开展"缅怀革命先烈"清明扫墓活动，清明时节，组织三年级学生到烈士碑献花圈，每年3月5日开展"清洁红军城、争做文明人"学雷锋志愿活动，每年建队节组织

8、学生在广场、10月13日队日，一年级的新队员在清风楼前举行入队宣誓活动，让学生在这些活动中潜移默化，自觉接受红色教育；　　3.3举办"小红军"体验节，让学生铭记历史，好好学习，弘