【全国百强校word】江苏省泰州中学2018届高三第四次模拟测试历史试题

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1、【全国百強校】江苏省秦州中学2018届高三第四次模拟测试历史试題本试眷分第T卷（选择题）和第TT卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间100分钟。第I卷（选择题共60分）一、选择题;本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、春秋战国时期，晋伐齐，战前誓辞中说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”又春申君黄歇言之楚王FI:“淮北地边齐，其事急，请以为郡便。……复西収素所拔我江旁十五，邑以为那，距（拒）秦。”由材料可推断，这一时期A.晋国出现郡辖县地方行政制度B.楚国所设郡有军事应急的性质C.中国完成国

2、家结构体系的转型D.地方管理完成了郡县取代分封2、据东汉班固《西都赋》载：“披三条之广路，立十二之通门。……（东西）九市开场，贷别隧分。……自未央而连桂宫，北弥明光而宜长乐。”当代学者据考古发掘绘制了右侧汉代长安城遗址图。如上述两则材料同时被用来研究汉代城市，下列说法最为合理的是A.文学作品能够完整反映历史信息B.考古发现是历史研究的重要依据C.历史记载必须经过考古发现证实D.考古的成果与文学作品互证历史3、《木兰辞》是同学们耳熟能详的南北朝诗歌。其中有“东市买逸马，西市买鞍鞠，南市买巒头，北市买长鞭”的诗句。下列各项对这一-时期“市”的解读，正确的是A.南北

3、朝时期固定的“市”己经广泛存在于城乡B.“市”的商品主要是为了满足全国各阶层的需求C.商品品种繁多，北方地区的商品经济非常发达D.当时的商业受到政府的严格控制4、据《爱日斋丛抄》载：“大概唐末渐有印书，特未能盛行，遂以为始于蜀也。当五季乱离之际，经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文，信矣！”这说明A.唐代雕版印刷术已得到普遍使用B.活字印刷的书籍逐渐得到了推广C.学术文化的传播仅依靠手抄书籍D.雕版印刷术的进步促进文化发展5、“军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承

4、袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。”这说明，该制度A.是中央派出机构，非地方行政机构B.地方缺乏自主性，不利地方政事推进C.所辖地区广關，并且拥有较大权力D.有利于加强中央集权，为后世所沿用6、《浙江通志》等记载：明万历时嘉善县“纺织为纱，织之为布者，家户习为恒业……男妇或通宵不寐”。（松江一带）“出家收获，输官偿息外，未卒岁。庐已空，其衣食全赖此（纺织）矣。”材料反映出当吋江南一些地区A.男耕女织的劳动分工格局发生变化B.资本主义生产关系出现萌芽C.官营纺织经济被赶超日益破落衰败D.政府重农抑商政策

5、有所松动D.协定关税利于英国对华贸易A.中国赔款增强英国实力7、下图为《近代英国对华商品输出额（单位:英镑）变化示意图》。这一状况的出现主要是由于C.割让香港便于商品中转8、梁启超曾说：“海禁既开，外侮日亟，曾文正……创制造局，首以译西书为第一义同文馆，及西士之设教会与中国者，相继译录。至今二十余年……故国家欲自强，以多译西书为本。学子欲自立,以多读西书为功。这反映了当时A.洋务运动超越封建改革范畴B.民族觉醒促进变革意识发展C.多读西节是直传革命的手段D.国人传统知识结构根本动摇9、某学者评价说：“屮国统帅部以大量兵力集中淞沪，既削弱了华北的抗日战斗力，又未

6、保住京沪杭地区,而上海和南京失守，长江门户洞开，对武汉和华中腹地威胁极大。”这一观点A.赞扬了国民政府的积极抗战B.低估了淞沪会战的战略意义C.主张集中力进行淞沪会战D.主张以牺牲华北来确保华中10、英国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，共产党把全部精力用在湖南和江西农村战略方面，但这是对城市无产阶级运动的辅助。……在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。”这里的"新的内容”A.属于新民主主义理论的组成部分B.为即将成立的新中国做了准备C.论述了社会主义革命和建设理论D.阐述了“工农武装割据”革命理论11、中共中央在1948年4月30日，发布纪

7、念“五一”劳动节口号，向各个民主党派提出召开新政治协商会议，协商建立新中国的事宜。5力5日，包括中国国民党革命委员会在内的各民主党派代表联名致电中共中央，响应中共号召，拥护召开新政协。该宣言发表的背景是A.全面内战揭开序幕B.内战局势己然明朗C.战略态势明显转折D.北平即将和平解放12、中国代表在某次会议期间说：“我们对于要提出这样问题的人要分别对待；一种人是恶意的，不去理他，或者用一些手法，使他收回去，使他的破坏讣划不能得逞。另外一种人他是怀疑的，他不明白真相，他是说出一些很不恰当的话，我们应该向他们解释，使他们了解。”这说明屮国A.和平共处不称霸B.尊重差

8、异求合作C.加强团结不结盟D.区城互利