2018年人教版初中物理八年级下册101浮力教案

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1、第十章《浮力》第一节浮力【课标要求】通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。【学习目标】通过对浮力产生原因的分析，猜想影响浮力大小的因素，运用控制变量法设计实验来验证。【探究路线图】依据探究案问题再次研读课本，通过探究实验，深入探究影响浮力大小的因素，通过讨论分析解释生活中的现象，学会分析问题的思路和方法.最后静下来整理个人的导学案。有能力同学完成提升案上的题目。【自主预习】一、感受浮力阅读课本P49页，回答以下问题：(1)将木块浸入水中，放水后，会看到什么现象？木块受到浮力吗?(2)将铁块浸入水中，放

2、手后，会看到什么现象？铁块受到浮力吗?二.浮力的方向阅读课本P50页，回答以下问题：1、把一个乒乓球固定在烧杯底部，在烧杯中加满水，观察乒乓球在水中浮起来的方向，如果倾斜烧杯，再观察乒乓球浮起来的方向，思考浮力的方向是什么？2•漂浮的冰山，在水里游戈的小鸭子，都会受到重力作用，但却没有因此而沉入水底。请对鸭子在竖直方向上进行受力分析，然后写出浮力的定义。（思考：掉入水中的苹果受到浮力吗？）三、浮力产生的原因1.将一个硬塑料管两端包上橡胶膜，放入水中，如图一中两端的橡皮膜凹陷程度相同，图二中两端橡皮膜凹陷程度不同

3、，请你利用液体压强的i*_L知识解释这种现象产生的原因，并分析浮力产生的原因。【合作探究】核心探究点：浮力实验探究1:测量铝块浸没入水中所受浮力1•如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个配重物，读出弹簧测力计的示数,这就是配重物所受的重力。屮2•把配重物浸没在水中，看看示数有什么变化？示数变化了多少？想一想，为什么示数会有变化，它说明什么问题？实验探究2：探究浮力大小的影响因素猜想假设：浮力的大小可能跟有关。设计实验：当我们研究一个因素跟多个因素之间是否有关时，要用法。进行实验：(1)浮力的大小浸入水中的体积有关如图，

4、将物体浸在液体中的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数是否发生变化，并记录数据。物体浸在液体中的体积0格1/41/2全部重力G/N弹簧测力计不数F/N浮力F浮/N结论：(2)浮力的大小与液体的密度有关如图所示，将物体浸没在不同密度的液体中观察弹簧测力计的示数，并记录数据。液体种类重力G/N弹簧测力计不数F/N浮力F浮/N清水盐水结论：3、请你根据前两个实验的设计思路，自己设计实验验证影响浮力大小的其他因素。我们研究的是浮力与的关系…我们用到的器材…我们控制的物理量・・・实验数据・・・结论・・・当堂练习1.浸在水中的物

5、体受到的浮力的大小取决于（）A.物体体积B.物体浸没在水中的深度C.物体的密度D.物体浸入水中的体积2.将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（）A.矿泉水瓶受到水对它的浮力B.浮力的方向竖直向上A.排开水的体积越大，受到的浮力越大B.浸没后，压入越深，受到的浮力越大3•—铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是多少？4•如图，重30N的小球浮在水面上，画出受到浮力的示意图。