2018年4月26日人的认识从何而来-学易试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高二生物

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1、人的认识从何而来高考频度:★★★★★难易程度:★★★☆☆百典例在硬从1982年到今天，党中央已经发出十几个涉及“三农”的“一号文件”。这些文件都适应了中国农村改革发展的需要，被实践证明是成熟的重要认识。反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的出台，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展。这表明①实践具有社会历史性和能动性②实践是认识的来源和目的③正确的认识能够促进实践的发展④认识随着实践的发展而发展A.①③B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D【解析】材料表明农村改革是有一定历史进程和阶段目的性的，这表明实践具有社会历史性和能动性,①正确；这些文件都适应了中国农村

2、改革发展的需要，说明这些文件的内容都来自于农村改革发展的实践,目的也是促进农村改革实践的发展，这表明实践是认识的来源和目的，②正确：““一号文件'的出台,充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展”表明正确的认识能够促进实践的发展，③正确；随着农村改革实践的发展•，“一号文件”的内容不断地进行调整和补充，这体现了认识随着实践的发展而发展，④正确；故选D。解題义备一、知识导图人的认识从何而未实践及其特点实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动-一是，实践以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；二是，实践是直接现实性活劫，把人们头脑中的观念的存在变为现实的存柱。-实践的特

3、点实践具有客观物质性实践具有主观能动性实践具有社会历史性实践是认识的基础实践是认识的来源实践的基本形式——改造自然的生产实践（人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动）变革社会的实践一如革命和改革、法律制度的建设和实施等在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践採索世界规律的科学实验活动实践是认识的唯一未源，但认识的途径有两条，一是直接经验，一是间接经验实践是认识的动力实践中人们会不断遇到新问题、实践为人们提供完备的认识工具、实践锻炼和提高人们的认识能力实践是检验认识的真理性的唯一标准真理是正确的认识，是主观对客观的如实反映。只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较

4、和对照，检验主观是否符合客观。实践是认识的目的和归宿（认识应当为实践服务，指寻实践去改造客观世界，才能显示其实际意义）认识的反作用一认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认诩寸实践起消极的阻碍作用二、知识梳理1.实践的含义及特点（1）实践的含义实践是人们改造客世界的物质活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（2）实践的特点①实践具有客观物质性a.实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。b.实践活动的过程是物

5、质相互作用的过程，这个过程及其结果是受弄观事物及其运动规建制约的，如“巧妇难为无米之炊”“种瓜得瓜，种豆得豆”，因此也具有客观性。C.承认实践的客观物质性，就在实践问题上坚持了唯物论，就可以把实践与纯主观的思维活动区分开来。①实践具有能动性a.实践是人有目的、有意识的活动，表现在：第一、在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原來没有的新的物质生活资料；第二、在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。总之，实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。b.实践的这个特点体现了意识对物质的能动的反作用。因此，坚持实践的这一特点，也就在实践问题上坚持了辩证法，就可以把人的

6、实践活动与动物适应自然的本能活动区分开来。②实践具有社会历史性a.社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。b.历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。1.实践是认识的基础（1）实践是认识的来源认识是主体（即人）对客体（即客观事物）的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用屮才能实现。在实践活动屮，人们借助一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。（2）实践是认识发展的动力①认识产生

7、于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供tl益完备的认识工县，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力。因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高口己判断和推理的能力，从而推动认识不断深化。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准①要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合。②客观事物