说明文复习教案

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1、说明文复习教案学习目标1、复习说明文的一般常识。2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。教学重难点：1、辨析说明方法及其作用2、体会说明语言的准确性和生动性　教学过程一、导入　　同学们，我们学过《苏州园林》《中国石拱桥》《故宫博物院》等一系列文章，这些课文都属于什么体裁的？（生答说明文）根据各种模拟题推测，今年说明文阅读继续成为现代文阅读的半壁江山。今天我们就来做说明文阅读专项复习。　　二、说明文的概念及类型（一）说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、

2、本质和规律，使人获得有关知识。（二）说明文的类型说明文分事物性说明文（说明事物的是事物说明文）和事理性说明文（解说事理的是事理说明文）。三、说明文知识点梳理1.说明对象及特征。2.说明方法3.说明文语言。4.说明顺序。四、说明文知识点答题技法1、如何把握说明对象？方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。2、如何抓住说明事物的特征？一看标题标题中的修饰限制成分二抓中心句例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。三借助说明的内容概括事物的特征3、分析说明方法常见的说明方法

3、有哪些？（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为：男人、女人。（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表（

4、注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞手法、表达方式混淆，表述要规范。）这些说明方法有何标记？（1）下定义：……是……，这就是……，叫……（2）分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。（5）作比较：而、比……和……两种东西比。（6）列数字：数词、概数、确数。（7）引资料：引用，标记是引号。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表判断说明方法并分析其作用，再概括答题技巧1）、作比较我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样

5、。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》答：这里运用作比较的说明方法,通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点作用：使所比较事物的特点更加鲜明突出答法：通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的某个特点。2）、列数字赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米.答：运用列数字的说明方法,具体准确的说明了赵州桥雄伟的特征。作用：翔实具体，真实可信，具有说服力。答法：通过具体的数字，准确的写出了某物的某个特点。3）、举例子我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

6、答：运用举例子的说明方法,具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。作用：使说明内容具体化答法：运用具体的例子，说明了某物的某个特点，使人信服。4）、打比方石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》答：运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。作用：生动形象地表现事物的特点。答法：生动形象地说明了某物的某个特点。5）、分类别按屏的建造材料及装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等答：运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰。作用：使文章严密细致，条理清晰答法：准确地揭示了某物的某个特征。6）

7、、下定义屏风是用来挡风或隔断视线的用具.答：运用下定义的说明方法准确地从本质上说明了屏风的特征。作用：准确揭示事物的本质。答法：对某物的某个特点分类说明，使文章严密细致，条理清晰。总结说明方法的表达作用（找规律、找方法）作比较：突出被说明对象特征打比方、摹状貌：使说明生动、形象列数字、举例子：使说明内容具体化.准确化下定义：准确揭示事物本质特征分类别：使文章严密细致，条理清晰引用：使说明内容更充实，增加说明的趣味性实战演练：1）、万人大礼堂真雄伟,里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体