2010年浙江省柯桥中学高考模拟生物

《2010年浙江省柯桥中学高考模拟生物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010年浙江省柯桥中学高考模拟生物（6）1．由于乙型肝炎病毒不能用动物细胞培养，因此无法用细胞培养的方法制造疫苗。自1979年对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序完成后，得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图，据图分析下列叙述不正确的是A、生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B、用于生产疫苗的目的基因仅为编码核心蛋白的碱基序列C、用于生产疫苗的目的基因可编码表面抗原蛋白D、在②过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶2．以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别

2、是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③3．“三鹿奶粉事件”中的三聚氰胺俗称蛋白精，其分子式为C3H6N6，含氮量为66%左右。长期食用含三聚氰胺的奶粉会损害生殖系统，形成膀胱、肾部结石。以下说法正确的是A．用双缩脲试剂鉴定牛奶和三聚氰胺，后者不会生成紫色复合物B．三聚氰胺与氨基酸组成元素相同，食品中添加三聚氰胺，可提高含氮率，使劣质食品通过质检机构的检测C．少量三聚氰胺在动物体内代谢形成含氮废物，可通过肝脏形成的尿液排出体外D．三聚氰胺在

3、细胞内可氧化分解，最终生成CO2和H2O4．乙图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是：A、在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B、在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C、在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D、因配制的NaHCO3

4、溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.移植用的胚胎一般发育到桑椹胚或囊胚B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁不明显等特点D.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加6．甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④29．Ⅰ图1表示某一经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题。（1）可能影响该种群密度的因素有(   )A

5、.空间B．营养C．年龄组成D．季节变化（2）在图1的点，种群达到K值。为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在点。（3）图2可表示生态系统中元素的循环；其中甲代表的生物成分是___________，B代表的生理过程是，丙在物质循环中的作用是。（4）若该经济鱼类的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到4Kg的鱼至少需消耗海洋植物Kg，这体现了能量流动的________________的特点。（5）每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋，请根据生态学原理，指出可能产生什么负面影响________________________。Ⅱ

6、为了验证甲状腺激素的作用，试以大白鼠的活动量为观察指标，根据给出的实验用具和材料，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。（1）材料用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，小动物活动测定仪等。（提示：给药途径为每天灌胃,给药剂量和仪器损伤不作考虑,室温恒定;实验时间5天。）（2）甲状腺激素的生理作用是促进新陈代谢、促进幼小动物的_____________和____________________。（3）方法步骤：①将两组大白鼠编号为甲和乙，_______________________________________________________

7、_____②______________________________________________________________________________________；③______________________________________________________________________________________。（4）①设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。②请给预期结果分析原因：_______