刘瑞品德与生活

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1、大保当小学品德与生活教学案4、小学生活开始啦（第一课时）年级一班级1、2、3、4课题4、小学生活开始啦（第一课时）主备教师刘瑞上课教师备课时间2013.8.29学习目标1、培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。2、初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。3了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。重点难点1、初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。2了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。问题导读1、上小学与上幼儿园有什么不同？2、上小学游戏的时间少了，学习有任务了，那么大家上学开心吗？学法

2、指导图片、歌曲导学过程一、课前准备课件（含故事图片、歌曲《上学歌》）二、教学过程（一）畅谈并展示小学新生活1、同学们，开学你们已经是一年级的小学生啦！你觉得上小学和上幼儿园有什么不一样呢？说说大家的感觉好吗？2、学生交流上小学与上幼儿园有什么不同？3、每一个人拿出自己准备的展示牌，写一写自己的小学生活体验。用一个词或一幅画、一个短句来表达。4、教师总结提升：上小学游戏的时间少了，学习有任务了，那么大家上学开心吗？5、让我们一起唱一首《上学歌》来表达一下我们快乐的心情。（二）活动：走进故事屋过渡：大家还记得吗？我们的好朋友康康熊今年也和我们一样成了一年级的小学生了，他的

3、小学生活怎样吗？大家想不想去看看？好，现在就让我们去森林小学看看他吧。（出示图片）情境一：太阳眯眯笑，我们上学校，创创鼠、爱爱鸽、乐乐猴，开开心心地去上学，康康熊在干什么呢？（睡懒觉）1、别的小朋友已经去上学了，可康康熊还在睡懒觉，这时候你有什么想对他呢？2、 有没有像他这样睡懒觉呢？那怎样才能不睡懒觉呢？谁能把你的好办法告诉他？3、 小结：作为小学生，每天都睡懒觉，要按时到校。希望我们的康康熊从今往后改掉睡懒觉的坏习惯。情境二：听了大家的话，康康熊急急忙忙起床，刷牙洗脸连早饭都顾不上就朝学校去，来到教室，山羊老师对他说：“你的书包呢？”“哎呀！我竟忘带了书包，这可怎

4、么办？”1、你们有什么想对康康熊说的？2、大家平时是怎么做到不忘带书包的，能告诉我吗？3、小结：我们相信从今天晚上开始，康康熊肯定在晚上睡觉前把书包准备好。情境三：山羊老师布置大家做作业了。1、你们看康康熊在干什么呢？他这样做好吗？你有什么要提醒他的？2、小组交流后全班交流。3、你们有过这样的情况吗？你是怎么做的？4、小结：听了你们的回答，康康熊以后把作业做完再出去玩要。情境四：一天的学习生活结束了，大家都忙着做值日，可康康熊又在干什么呢？1、康康熊这样做可以吗？你有什么想对他说的呢？2、那么你平时做值日是怎么做的呢？3、小结：是啊，就因为大家都认真做值日，才能使我们

5、的教室这么干净、明亮。在里面学习好舒服啊！（三）、总结在你们的帮助下，我们的康康熊已经慢慢改掉了身上的一些缺点，成了一个合格的小学生。我们都为他的表现而高兴。其实我们在帮康康熊的同时，也知道了我们作为小学生，就应该——（不能睡懒觉，不能迟到，要打扫卫生）指名学生说一说课堂延伸学生畅谈小学生活板书设计4、小学生活开始啦不能睡懒觉不能迟到要打扫卫生4、小学生活开始啦（第二课时）年级一班级1、2、3、4课题4、小学生活开始啦（第二课时）主备教师刘瑞上课教师备课时间2013.8.29学习目标1、培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。2、初步养成良好的学习习

6、惯，遵守学校的纪律。3了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。重点难点1、初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。2了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。问题导读1、叮铃铃，上课铃声响起来了，看这时候你们是怎么做的？2、在上课时，怎么做一个好学生的？学法指导图片、歌曲导学过程一、课前准备课件（含故事图片、儿歌《上学》）二、教学过程活动四：帮帮地带1、导入：小朋友们帮助康康熊找到了不足，你们真了不起！你知道吗？在我们的同学中，也有一些人还不太适应小学生活，遇到了不少问题，也闹了笑话。下面再请大家来帮帮小豆豆。

7、2、出示图片：小豆豆不适应小学生活的原因是什么？3、小组讨论、交流：①晚上看电视太久了，第二天早上起不来，上学迟到了。②经常忘记老师布置的口头作业。③上课时想起好玩的事，不专心听讲。④把发的课本丢了。⑤上课铃响了，还想再玩一会。⑥把零食带到学校里吃。这一环节采用让学生帮助别人的形式，调动学生的学习积极性，让学生进一步明白自己已是小学生了，明确小学生不应该做些什么活动五：我要做好学生1、 上小学了，大家肯定都想做一个老师喜欢、同学喜欢的好学生吧。我们班呀，要开一个评选好学生的活动，你们想不想参加？2、创设情境⑴叮铃铃，上课铃声响起来了，看这时候你们是怎