刘瑞 品德与生活 第三课

《刘瑞 品德与生活 第三课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大保当小学品德与生活教学案3、我也想当升旗手（第一课时）年级一班级1、2、3、4课题3、我也想当升旗手（第一课时）主备教师刘瑞上课教师备课时间2013.8.28学习目标 通过对升国旗场景的感受，升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践，培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情感。重点难点初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范。养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。问题导读国旗为什么是红色的？学法指导谈话法活动导学过程一、认识国旗1、教师分发4面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。2、提问、探究（1）国旗为什么是红色的？象征革命（用先烈的鲜血染成）（2）

2、五星各有什么含义？ （黄色象征光明，大星象征共产党，小星象征各族人民，四星围绕大星象征各国人民大团结。）二、动手做一做1、给国旗涂颜色2、动手做国旗3、教师指导剪五角星将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受1、观看升旗仪式录象带，讨论：（1）升国旗场面怎样？（2）你想当升旗手吗？怎样才能当升旗手？（3）我们应带着怎样的情感参加升旗仪式？2、展示第4页下图，找一找：哪些同学做法对？哪些做法不对？为什么？3、组织升旗活动，将升旗的规范知识用到实践中去。课堂延伸给国旗涂颜色板书设计3、我也想当升旗手升旗时，小学生应该怎么做？3.我也想当

3、升旗手（第二课时）年级一班级1、2、3、4课题3.我也想当升旗手（第二课时）主备教师刘瑞上课教师备课时间2013.8.26学习目标 养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。学会升旗。重点难点养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。学会升旗。问题导读在上次的升旗仪式上，你是怎么做的？学法指导指导实践导学过程一、课前准备1．学校周以的升旗仪式录象。2．聘请本周的升旗手，大队辅导员的介绍。3．制作相关的课件。二、教学过程（一）看录像，学儿歌，明确要求2．播放学校星期一升旗仪式的录像。△升国旗、奏国歌时，带红领巾的少先队员是怎么做的？（不说话，很肃静，敬队礼……）△在上次的

4、升旗仪式上，你是怎么做的？（2）师小结：大家表现得真好！（多媒体出示少先队员敬礼的画面）升国旗、奏国歌时，我们全校师生都要立正，少先队员要敬队礼，不是少先队员的要行注目礼。（3）那你们知道我们为什么要这么做呢？师小结：这样做，表达我们对国旗的崇敬之情。3.读读儿歌多媒体出示：五星红旗，我们的国旗国歌声中，高高升起我们立正，向您敬礼！（2）哎，儿歌中告诉我们小朋友在升旗仪式的时候要怎么做呀？ 师相机贴出一少先队员立正敬礼图。（3）小结：我们升国旗时，就要像这位大哥哥一样，肃静，立正，敬礼！课堂延伸就升旗仪式过程中小朋友出现的问题进行指导，并请小朋友帮助身边的伙伴。肯定

5、、鼓励在升旗仪式过程中表现好的同学，树立孩子们身边的榜样。板书设计3.我也想当升旗手不说话，很肃静，敬队礼……