必修四文言文

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1、临沂一中2013年高考语文学案Ⅰ教材梳理必修四文言文1.重点篇目：第二单元《柳永词两首》（《望海潮》《雨霖铃》）《苏轼词两首》（《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》）《辛弃疾词两首》（《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐》）《李清照词两首》（《醉花阴》《声声慢》），第四单元《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》。2.学习重点及复习指南：第二单元为宋词，要体会词人心灵之美，也要在理解作品内容的同时，通过吟咏，感悟其声律之美，运用联想和想象，领悟情景交融的意境。第四单元为古代人物传记，要结合时代背景，把握人物身上的闪光之处，体会作者对笔下人物的感情倾向，也要注意传记作品

2、多样化的叙事写人手法，体会文章的风格和韵味。诗词鉴赏除名句默写以外，主要考查内容理解、意境、语言及艺术技巧等；而古代人物传记一直是高考文言文阅读考查的重点，特别是《史记》《汉书》《后汉书》等。《廉颇蔺相如列传》主要学习蔺相如智勇双全的胆识和顾全大局的气度，“却”“而”等实虚词，定语后置、状语后置等特殊句式及翻译等；《苏武传》学习苏武临危不惧的高风亮节和强烈的爱国情感，“使”“为”等实虚词；《张衡传》掌握文言实词“属、视事、辟”及文言虚词“以、于”的意义和用法。自主梳理一、通假字1.如有司案图通，意义：2.臣愿奉璧西入秦通，意义：3.拜送书于庭通，意义：4.

3、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不通，意义：5.设九宾礼于廷通，意义：6.秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也通，意义：7.请奉盆缶通，意义：8.唯大王与群臣孰计议之通，意义：9.畔主背亲通，意义：10.空自苦亡人之地通，意义：11.信义安所见乎通，意义：12.因泣下沾衿，与武决也通，意义：答案：1.案按察看2.奉捧用手托3.庭廷朝廷4.不否表疑问语气5.宾傧古代指接引宾客的人，也指赞礼的人6.缪穆7.奉捧托、举8.孰熟仔细9.畔叛背叛10.亡无11.见现显现12/1212.霑沾打湿二、重点实词1.引引赵使者蔺相如（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同）（）左右欲

4、引相如去（）相如引车避匿（）引而不发，跃如也（《孟子·尽心上》）（）2.幸大王亦幸赦臣（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同）（）而君幸于赵王（）幸可广问讯，不得便相许（《孔雀东南飞》）（）3.负秦贪，负其强（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同）（）臣诚恐见欺于王而负赵（）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）均之二策，宁许以负秦曲（）廉颇闻之，肉袒负荆（）4.使秦昭王闻之，使人遗赵王书（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同）（）其人勇士，有智谋，宜可使（）乃使其从者衣褐（）大王乃遣一介之使（）使六国各爱其人，则足以拒秦（杜牧《阿房宫赋》）（）5.徒秦城恐不可得，徒

5、见欺（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同）（）而蔺相如徒以口舌为劳（）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔（《战国策·魏策》）（）6.当匈奴使来，汉亦留之以相当（班固《苏武传》）（）副有罪，当相坐（班固《苏武传》）（）对酒当歌，人生几何（曹操《短歌行》）（）慨当以慷，忧思难忘（曹操《短歌行》）（）君当作磐石，妾当作蒲苇（《孔雀东南飞》）（）7.使数通使相窥观（班固《苏武传》）（）使持节送匈奴使留在汉者（）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）（）使六国各爱其人，则足以拒秦（杜牧《阿房宫赋》）（）答案：1.引见，延请；拉；牵，拉，这里引申为调转；把弓拉开

6、2.幸好，侥幸；宠幸；希望3.依仗，凭借；辜负，对不起；违背；使……承担；背着4.派；出使；让；使臣；假如5.白白地；只，只不过；空、光6.抵当；应该；对着；并且；应该7.使臣；让；使得；假如三、重点虚词12/121.以武以始元六年春至京师（）如惠语以让单于（）子卿不欲降，何以过陵（）数日不死，匈奴以为神（）赐钱二百万以葬（）少以父任，兄弟并为郎（）人以类聚，物以群分（）1.表时间，在；来；凭借；认为；用来；因为；依靠2.为兄弟并为郎（）常能为汉伏弩射杀之（）凿地为坎，置煴火，覆武其上（）汝为人臣子（）何以汝为见（）为武置酒设乐（）2.做；替；成为；是；“

7、何……为”表疑问；给，替四、词类活用1.舍相如广成传舍（）2.左右欲刃相如（）3.乃使从者衣褐（）4.而相如庭斥之（）5.故令人持璧归，间至赵矣（）6.完璧归赵（）7.秦王恐其破璧（）8.宁许以负秦曲（）9.毕礼而归之（）10.且庸人尚羞之（）11.先国家之急而后私仇也（）12.严大国之威以修敬也（）13.不知将军宽之至此也（）14.惠等哭，舆归营（）15.尽归汉使路充国等（）16.反欲斗两主，观祸败（）17.王必欲降武，请毕今日之驩（）18.天雨雪（）19.空以身膏野草，谁复知之？（）20.檠弓弩（）答案：1.舍名词用作动词安置住宿2.刃名词用作动词

8、用刀杀3.衣名词用作动词穿4.庭名词用作状语通“廷”，在朝廷上5.