小学英语五年级上第二单元说课稿

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1、小学英语五年级上第二单元说课稿尊敬的各位评委老师,大家好:我叫魏云学,来自东明学区中心校。很高兴今天能够在这里接受各位老师的点评。我今天说课内容是人教版小学英语五年级上册第二单元。下面我从说课程标准，明目标；说教材，明内容；说建议，明方法，三个方面进行说课。一、说课程标准。义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语音运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。根据课程标准，小学英语分为一级目标和二级目标。我所说的五年级内容属于二级目标。二级分级目标为：对继续学习英语有兴级。能

2、用简单的英语互致问候，变换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或斜句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。二级分级标准：语言技能：听1．能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。2．能听懂简单的配圈小故事。3．能听懂课堂活动中简单的提问。4．能听懂常用指令和

3、要求并做出适当的反应。说：1．能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。3．能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致说谢、道歉等）。4．能就日常生活话题作简短叙述。5．能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。读1．能认读所学词语。2．能根据拼读的规律，读出简单的单词。3．能读懂教材中简短的要求或指令。4．能看懂贺卡等所表达的简单信息。5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。6．能正确朗读所学故事或短文。写1'能正确地

4、使用大小写字母和常用的标点符号。2．能写出简单的问候语和祝福语。3．能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。第6页共6页玩演试听1'能按要求用简单的英语做游戏。2．能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。3．能学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右（含一级要求）。4．能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节日，课堂视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。语言知识语音1．正确读出26个英文字母。2．了解简单的拼读规律。3．了解单词有重音，句子有重读。4．了解英语语音包括连读、节奏、停顿、

5、语调等现象。词汇1．知道单词是由字母构成的。2．知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。3．学习有关本级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。语法1'在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：•名词的单复散形式和名词所有格，•人称代词和形容词性物主代词，•一般现在时，现在进行时，一般过去时和一般将来时，•表示时间、地点和位置的常用介词；•简单句的基本形式。2．在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。功能理解和运用有关下列功能的语言

6、表达形式：问候、介绍、告别、请求、致谢、邀请、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。话题理解和运用有关下列话题的语言表达形式；个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等。情感态度基本策略1．能体会判英语学习的乐级。2．敢于开口，表达中不怕出错误。3．乐于感知并积极尝试使用英语。4．积极参与各种课堂学习活动。5．在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。6．遇到困难时能大胆求助。7．乐于接触外国文化，增强祖国意识。1.积极与他人合作,共同完成学习

7、任务。第6页共6页2．遇到问题主动向老师或同学请教。3．会制订简单的英语学习计划。4．对所学内容能主动复习和归纳。5．在词语与相应事物之间建立联想。6．在学习中集中注意力。7．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。8．尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。9．积极运用所学英语进行表达和交流。10．注意观察生活或媒体中使用的简单英语。11．能初步借助简单的工具书学习英语。文化意识1．知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。2．对一般的赞扬、请求、道歉等做出适当的反应。3．知道世界上主要的文娱和体育话动。

8、4．知道英语国家中典型的食品和饮料的名称。5．知道主要英语国家的首都和国旗。6．了解主要英语国家的重要标志材，如英国的大本钟等。7．了解英语国家中重要的节假日。8．在学习和日常交际中，能初步注意判中外文化异同。本册书的内容与目标为：1、能听说读写92个单词或短语及13组句子和9个单句（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并读懂简短语篇。2、能听说认读16个单词。3、能学会六个手工制作。4、能听懂会唱8首歌曲。5、、能听懂、会吟唱