英语电影在大学英语教学中的应用new

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1、．——530．——医学教育探索2006年第5卷第6期(ResearchesinMedicalEducation2006．Vo1．5No．6)·外语教学·英语电影在大学英语教学中的应用万蕾，傅珏，张新军(郧阳医学院外语部，湖北十堰442000)【摘要】本文将英语原声电影这样一种新型的媒介方式引入到大学英语教学中来，通过教学平台和课程设计介绍，阐述了英美电影作品的引入在创造生动有效的课堂英语交流环境、提高学生学习兴趣、开拓学生视野、增加其了解西方文化的机会方面所起的积极作用。【关键词】英语电影；英语教学；课程设计【中图分类号】

2、G642．0【文献标识码】A【文章编号】1671—8569(2006)06—0530—02EnglishMoviesinTeachingCollegeEnglishWANLei．’UJue．ZHANGXin-jun(ForeiguLanguagesDepartment，YunyangMedcialCollege，Shiyan442000，China)[Abstract]ThepresentpaperisastudyontheuseofEnglishmoviesintheteachingofcollegeEnglish，~c

3、usingonthedesignandinteractiveteachingprocessofthecourse“TheAppreciationofEnglishMovies”．ThepaperarguesthatEnglishmoviesplayapositiveroleincreatinganauthenticcommunicativesituationandacquaintingstudentswithwesternculture．【KeyWords]Englishmovies；Englishteaching；Cou

4、rsedesign在大学英语教学中，教师常常希望寻求一种方法，既能够可行的采用英语原声电影辅助英语教学的课程。调动学生的学习兴趣，又能使其积极地创造并融入英语交流环境从而提高其英语应用能力。近年来电影越来越成为大学生们1教学平台课余休闲娱乐的主要方式之一。在广泛流传于学生群体的电影作品中，英美电影尤其是好莱坞的大片．无疑是相当受欢迎的。英美电影作品如此庞杂，并非部部精品，也不是每一部都而这些原汁原味的电影，如果加以适当的选择利用．完全可以适合我们用于英语教学。如果没有合适的选择标准和相应的学成为提高学生学习兴趣、激发其理解

5、力与创造力的外语教学材习技巧，学生只是盲目地去看，就会停留在休闲娱乐的层次上，料。，甚至浪费大量的时间与精力。针对这种情况，笔者结合教学实英语学习十分需要语言环境，很多人出国就是为了在国外际，设计了一门旨在辅助大学英语教学的《英美电影欣赏》选修找一个真实的语言环境(GenuineEnglishEnvironment)．培养课程。自己的英语思维能力，从而练就一I：1标准流利的英语。而对于理论上，这一课程试图通过一种英语语言环境的营造和大多数身在国内、又想学好英语的大学生来说，欣赏那些反映“自然学习”(anaturalwayo

6、flearning)法则的应用_l'，让学生了英美本土文化、社会特色又营造出原汁原味的语言环境的欧们能够自然地解决英语教学中的一个主要矛盾：如何有效地提美大片的确是一个非常好的方法。不仅仅是因为大多数的学生高口语和听力能力都喜爱看电影，更是因为通过这样轻松愉快的方式在潜移默化方法上，这一课程秉承将英语教学融入趣味性的影视作品中提高英语水平。欣赏中的宗旨，选取不同时期、不同类型、不同风格的英语原版事实上，看英语原版电影已经成为了很多高校英语课堂的电影作品，通过对这些影片的分析解读，简单介绍相关艺术理内容。但往往由教师随意选择

7、电影作品，主观性较强，又缺乏相论，使学生能够用英语进行简单的思考与鉴赏。并且通过电影应的引导与讲解，因此实际的教学效果也并不明显。笔者作为欣赏让学生更多地接触和了解英美文化，拓宽其艺术视野。学高校的一名大学英语教师，通过自己的教学实践，设立了一套生通过对一部部经典英语影片的背景、台词和相关知识等的了解和学习，能够以自身的视听与影片的视听语言进行交流．达到提高自己的英语语言交流能力的目的。[收稿日期]2006—03—24技术上，因为多媒体的广泛应用，这一课程也得以借助于[作者简介]万蕾，女，助教，主研方向：跨文化交际学。这一

8、现代教育技术手段，灵活多样地设计教学方式。医学教育探索2006年第5卷第6期fResearchesinMedicalEducation2006．Vo1．5No．6)一531—2课程设计然的一个问题。很多学生很在乎电影的情节和内容，而忽视了老师的讲解，以至于有时到课程的后半部分，有些学生干脆不想让课程分为