unit4globalwarming张卫娟

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选活动教案设计Unit4GlobalWarming类别：高中学科：英语姓名：张卫娟学校：山东省昌乐及第中学6第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学评选教案设计一、教案背景：1、面向学生：中学2、学科：英语3、课时：14、学生课前准备：1)预习课文内容2)通过百度互联网查询了解全球变暖的危害和保护环境的重要性；增强节约能源保护环境的意识二、教学课题：高中英语选修6Unit4GlobalWarming1.Tolearnaboutsomefactsandviewsaboutglobalwarmin

2、g.2.Tomakestudentsrealizetheharmofglobalwarmingandtheimportanceofenvironmentalprotection.3.Toenablethestudentstotalkaboutwhatweshoulddotopreventglobalwarming.三、教材分析：本节课的内容是人民教育出版社出版的NSE高中教材选修6第四单元的Pre-reading,ReadingComprehension部分，本单元的话题是全球变暖。本节课是单元的阅读课，教材以说明文的文体呈现，通过本单元的学习,

3、，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解说明文篇章结构和写作特点，为下一步进行说明文的写作教学做好准备。根据学生的情况，可以分为知识目标，能力目标和情感目标。●知识目标初步理解、掌握课文中关于全球变暖方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象。●能力目标(1)能够熟练的掌握本课内容，用所学句型，进行交流。让学生在特定的情境下运用所学的知识，培养学生实际运用英语的能力。(2)要求学生找出文章的主题,通过图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息

4、和分析信息。(3)利用已获取的信息发表自己对全球变暖问题的看法。●情感目标(1)激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心.(2)了解全球变暖的危害和保护环境的重要性；增强节约能源保护环境的意识。教学准备：把班级的学生分成A,B,C,D四个小组每个小组组员相互合作,负责向全班讲授.首先让学生在教学之前利用百度在网上搜索与能源相关的教学材料作参考，然后根据本组课堂教学需要，利用百度搜索的文字资料和图片资料、MP3、视频，做成PPT在课堂上给其他同学们演示，让学生在实践和相互合作中体会团队精神。四、教学方法：1、教

5、学方法：情境导入法、小组讨论法。2、学习方法：自主学习法、合作学习法、探究式学习法。6五．教学过程 ：    StepⅠLead-in【设计说明】老师带领大家进行头脑风暴，说出我们日常生活需要的各种各样的能源，由GroupA通过网络搜索提供不同能源的文字、图片或视频【教师活动】Asweknow,wedependonenergytodomanythingsinourdailylives.Forexample,energylightsourcitiesandheatsourbuilding.Doyouknowwhatotherthingsweusee

6、nergyfor?Wheredoesallthisenergycomefrom【学生活动】Makealistofthingsthatuseenergyandmakeanotherlistofasmanysourcesofenergyastheycan.【百度图片】能源的种类http://wenku.baidu.com/view/a1f0898884868762caaed58f.html【设计意图】通过头脑风暴活动，活跃课堂气氛，创设良好的学习气氛。激发学生的学习兴趣，导入本节课的话题。StepⅡWarmingup【教师活动】Getthestude

7、ntstolookatthepicturesandthetitleofthereadingpassageanddecidewhethertheyarerenewableornot.【学生活动】小组合作交流Suggestedanswers:Thesixphotosare：windmills；acoalpowerstation；anoilrefinery；anuclearpowerplant；solarpanels；ahydro－electricdam.non-renewable：coaloilnaturalgasUraniumfossilfuels

8、renewable：wind(windpower)sun(solarenergy)water(hydro-electricpower)p