非痴呆型血管性认知障碍患者工作记忆损害和事件相关电位改变的特点

非痴呆型血管性认知障碍患者工作记忆损害和事件相关电位改变的特点

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时间:2019-03-08

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1、中图分类号:R74;R741;R743硕士学位论文非痴呆型血管性认知障碍患者工作记忆损害和事件相关电位改变的特点院(系)、所临床医学院研究生姓名李然学科、专业神经病学导师姓名罗华教授二Ο一三年五月目录1目录1非痴呆型血管性认知障碍患者工作记忆损害和事件相关电位变的特点………………………………………………………11.1中文摘要………………………………………………………11.2英文摘要………………………………………………………41.3前言……………………………………………………………71.4材料与方法……………………………

2、………………………121.5结果……………………………………………………………211.6讨论……………………………………………………………391.7结论……………………………………………………………481.8参考文献………………………………………………………491.9英汉缩略词对照表……………………………………………542致谢……………………………………………………………553非痴呆型血管性认知障碍研究进展………………………562泸州医学院毕业硕士研究生学位论文独创性声明及发表承诺书本人声明所呈交的学位论文(已整理成发

3、表形式)是我个人在泸州医学院导师指导下,由导师及泸州医学院提供一切科研条件的情况下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在即将毕业离校之际,本人郑重承诺:该论文将以泸州医学院的名义发表(论文作者为研究生及导师,作者所在单位为泸州医学院),并在发表后立即将发表论文原件(期刊)寄与导师1册。学位论文作者签名:导师签名:日期:年月日日期:年月日泸州医学院硕士学位论文版权使

4、用授权书本人完全了解泸州医学院有关保留、使用学位论文的规定,即:泸州医学院有权保留并向有关部门或机构送交本人学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,允许有关部门或机构以电子出版物形式出版发行,并对外进行全文内容服务。本人授权泸州医学院可以将本人学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,进行数字化处理汇编、通过网络或其它途径进行交流传播,可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印、扫描或其他复制手段保存和汇编学位论文,即泸州医学院具有本人学位论文的数字化制品复制权、信息网络传播权和汇编权。同时授权

5、中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》等数据库,并通过网络向社会公众提供信息服务。保密□,在年解密后适用本授权书。本人提交的学位论文属不保密□(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:导师签名:日期:年月日日期:年月日联系电话:联系电话3非痴呆型血管性认知障碍患者工作记忆损害和事件相关电位改变的特点摘要目的:本文旨在研究非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)患者工作记忆损害的特点及其工作记忆在神经心理学和事件相关电位中的变化特征,探讨事件相关电位和工作记忆损害的相关性,寻找反映VCIND患者

6、工作记忆损害的电生理指标,提高早期诊断VCIND的水平。方法:选择2012年10月至2013年2月泸州医学院就诊于神经内科患者,所有患者按照第4届全国脑血管病会议修订的脑血管病诊断标准以及VCI诊断标准进行筛查,通过头颅MRI或CT检查证实。采用简易智能状态检查量表(minimentalstatusexamation,MMSE)和临床痴呆评定量表(clinicaldementiarating,CDR)进行初步认知评估,并根据评估结果,筛选出30个非痴呆型血管性认知障碍(vascularcognitiveimpairme

7、ntwithnodementia,VCIND)患者为一组,30个血管性痴呆(Vasculardementia,VaD)患者为一组,该两组患者作为病例组,同时选取年龄、性别、受教育程度相匹配的正常老年人30人作为对照组。所有被试者通过缺血评分量表和日常生活量表评估,以及汉密尔顿抑郁评分量表排除抑郁,并完成以下的检测及评估:1、总体认知功能测试:选用蒙特利尔认知量表(MoCA)、简明精神状态量表(MMSE)进行;2、计算机辅助神经心理学测试:通过视空间工作记忆测验(三球负荷实验)、视客体工作记忆测验以及词语工作记忆记忆测验

8、(2-back试验和0-back试验)评估病例组4工作记忆改变的特点;3、事件相关电位的测定:观察P300、失匹配负波(MMN)潜伏期和波幅的变化。最后行事件相关电位与工作记忆测试的相关性分析。结果:非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)组、血管性痴呆(VaD)组与正常组的受教育年限、性别、年龄等一般资料差异无统计学意义;VCIND

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